請根據(jù)以下所提供的情景用英語寫一段80-100詞左右的短文。注意：不要根據(jù)中文逐句翻譯。
Sandy在學校學習優(yōu)秀。她在做完功課、學習之余喜歡上網(wǎng)。她父母不讓她上網(wǎng)，怕影響她的功課。Sandy卻看法不同,她認為上網(wǎng)可以查信息、收發(fā)郵件、和朋友聊天……
Sandy is a good student. _________________________________________________________
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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源：2011--2012學年江蘇省海門市九年級九年級上學期期中考試英語卷 題型：書面表達

請根據(jù)以下所提供的情景用英語寫一段80-100詞左右的短文。注意：不要根據(jù)中文逐句翻譯。

Sandy在學校學習優(yōu)秀。她在做完功課、學習之余喜歡上網(wǎng)。她父母不讓她上網(wǎng)，怕影響她的功課。Sandy卻看法不同,她認為上網(wǎng)可以查信息、收發(fā)郵件、和朋友聊天……

Sandy is a good student. _________________________________________________________

 

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科目：初中英語 來源：2011--2012學年江蘇省海門市九年級九年級上學期期中考試英語卷 題型：寫作題

請根據(jù)以下所提供的情景用英語寫一段80-100詞左右的短文。注意：不要根據(jù)中文逐句翻譯。
Sandy在學校學習優(yōu)秀。她在做完功課、學習之余喜歡上網(wǎng)。她父母不讓她上網(wǎng)，怕影響她的功課。Sandy卻看法不同,她認為上網(wǎng)可以查信息、收發(fā)郵件、和朋友聊天……
Sandy is a good student. _________________________________________________________
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