翻譯下列句子，1至3題漢譯英，4至5題英譯漢。
1、這是一張我的全家福。
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2、她不準將她的包帶進超市里。
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3、你的學(xué)校有一間美術(shù)室嗎?
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4、She runs with her dog in the park for about half an hour.
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5、Do you often chat with each other at lunchtime?
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1. This is a photo of my family.
2. She must not bring her bag into the supermarket.
3. Is there an Art room in your school?
4. 她在公園遛狗大約半小時。
5. 你們經(jīng)常在午飯時間互相聊天嗎?
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面文言文，完成后面題目。（14分）
【甲】
秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對日：“臣未嘗聞也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ�。
秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�   （選自《唐雎不辱使命》）
【乙】
荊軻奉樊於期①頭函，而秦武陽②奉地圖匣，以次進。至陛③下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝日：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少④假借⑤之，使畢使于前�！鼻赝踔^軻曰：“起，取武陽所持圖！”
軻既取圖奉之，發(fā)⑥圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王驚，自引而起，絕⑧袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。
荊軻逐秦王，秦王還⑨柱而走。群臣驚愕，卒⑩起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中11執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。（選自《荊軻刺秦王》）
【注釋】①[樊於期]秦國將領(lǐng)，因得罪秦王遜到燕國。②[秦武陽]人名，又名秦舞陽，充任荊軻出使秦國的副手。③[陛]殿前的臺階。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原諒” 的意思。⑥（發(fā)]打開。⑦[揕]用刀劍等刺。⑧[絕]掙斷。⑨（還]通“環(huán)”，繞。⑩[卒]“猝”，突然。11[郎中]宮廷的侍衛(wèi)。
【小題1】．根據(jù)上文，解釋下列加點詞語的意思。（4分）
(1)長跪而謝之(    )           (2)安陵君受地于先王而守之(    )
(3)寡人諭矣(    )             (4)圖窮而匕首見(    )
【小題2】．用“／”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。（2分）
方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王。
【小題3】.翻譯下列句子。（6分）
（1)懷怒未發(fā)，休祲降于天。
譯文：______________________________________________________________________
(2)使畢使于前。   
譯文：______________________________________________________________________
【小題4】．下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容的理解與分析，不合文意的一項是()(2分)
A．【甲】文所記敘的是強國和弱國之間的一場外交斗爭，最后弱國取得勝利的故事。
B．【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過：他拿著匕首，追趕秦王，而其余臣子則袖手旁觀。
C．【乙】文中記載了秦國的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。
D．【甲】【乙】兩文在人物刻畫上均用了對比的方法，其中【乙】文用秦武陽的“色變振恐”襯托出荊軻的沉著冷靜。

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文言文，完成小題。（22分）
　 陶元淳，字子師，江蘇常熟人。康熙中舉博學(xué)鴻詞，以疾不與試。二十七年，成進士，廷對，論西北賦輕而役重，東南役均而賦重，愿減浮額之糧，罷無益之費。閱者以其言戇，置二甲。
　　三十三年，授廣東昌化知縣，到官，首定賦役，均糧于米，均役于糧。裁革雜徵，自坊里供帳始，相率以力耕為業(yè)�？h隸瓊州，與黎為界，舊設(shè)土舍，制其出入，吏得因緣為奸，元淳立撤去。一權(quán)量，定法度，黎人便之。城中居人，舊不滿百家，至此戶口漸蕃。元淳時步行閭里間，周咨疾苦，煦嫗如家人。
　　瓊郡處海外，軍將多驕橫，崖州尤甚。元淳嘗署州事，守備黃鎮(zhèn)中以非刑殺人，游擊余虎縱不問；且貪，索黎人獻納。元淳廉得其狀，列款以上，虎私以金賄之不得，造蜚語揭之。總督石琳下瓊州總兵會訊，元淳申牘曰：“私揭不應(yīng)發(fā)審，鎮(zhèn)臣不應(yīng)侵官，必挫執(zhí)法之氣，灰任事之心。元淳當棄官以全政體，不能蒲伏武臣，貽州縣羞也�！背貅妒仟z，鎮(zhèn)中令甲士百人佩刀入署，元淳據(jù)案怒叱曰：“吾奉命治事，守備敢令甲士劫持，是藐國法也。”鎮(zhèn)中氣懾，疾揮去，卒定讞，論罪如律。崖人為語曰：“雖有余虎，不敵陶公一怒�！倍偠阶湟蛟揪髲�，坐不檢驗失實，會赦免。復(fù)欲于計典黜之，巡撫蕭永藻初授事，曰：“吾初下車，便劾廉吏，何以率屬？”為之言于總督，乃已。
元淳自奉儉約，在官惟日供韭一束。喜接諸生，講論至夜分不倦。屢乞病未果，竟以勞卒于官。昌化額田四百馀頃，半淪于海，賦不及二千，浮糧居三之一，民重困。元淳為浮糧考，屢請于上官，乞豁除，無應(yīng)者。乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟獲俞旨免焉。
（節(jié)選自《清史稿·列傳第二百六十三》）
【小題1】對下列句子中加線的詞的解釋，不正確的一項是（   ）（3分）
A．閱者以其言戇戇：愚直
B．至此戶口漸蕃蕃：多
C．卒定讞，論罪如律論：議論
D．復(fù)欲于計典黜之黜：罷免。
【小題2】下列各項中加線詞意義用法不同的一項是（  ）（3分）
A．罷無益之費架梁之椽，多于機上之工女
B．守備黃鎮(zhèn)中以非刑殺人臣以神遇而不以目視
C．為之言于總督，乃已吾為公取彼一將
D．屢請于上官，乞豁除而刀刃若新發(fā)于硎
【小題3】以下句子中，全都表明陶元淳關(guān)心民生疾苦的一組是（   ）（3分）
①愿減浮額之糧，罷無益之費            ②時步行間里問，周咨疾苦
③當棄官以全政體，不能蒲伏武臣        ④雖有余虎，不敵陶公一怒
⑤為浮糧考，屢請于上官，乞豁除        ⑥疏以入告，竟獲俞旨免焉
A．③④⑥B．①②⑤C．①②⑥D．③④⑤
【小題4】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（   ）（3分）
A．初任昌化縣知縣時，陶元淳厘定賦役，裁減額外的賦稅，減輕了百姓負擔(dān)，使百姓“相率以力耕為業(yè)”，發(fā)展了當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，城中人口得以增多。
B．在任崖州知州時，守備黃鎮(zhèn)中違法殺人，陶元淳依法審案被誣陷，總督下令瓊州總兵“會訊”。陶元淳得知后上書申辯，總督終因陶元淳的倔強而赦免了他。
C．在陶元淳初審黃鎮(zhèn)中違法殺人的案子時，黃鎮(zhèn)中命令披甲操刀的士兵沖人衙¨以武力相威逼，陶元淳全無懼色，拍案怒斥，黃鎮(zhèn)中“氣懾”而退。
D．陶元淳力行節(jié)約，生活儉樸，為官時平日所吃，只是“韭一束”；他喜歡與讀書人交往，常常與他們討論問題到三更半夜也不知疲倦。
【小題5】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）元淳廉得其狀，列款以上，虎私以金賄之不得，造蜚語揭之。（5分）
（2）吾初下車，便劾廉吏，何以率屬?（5分）

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科目：初中英語 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文言文，完成小題。
馬周字賓王，博州茌平人。少孤，家窶（jù，家貧）狹。嗜學(xué)，善《詩》《春秋》。資曠邁，鄉(xiāng)人以無細謹，薄之。武德中，補州助教，不治事，刺史達奚恕數(shù)咎讓，周乃去，客密州。趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。留客汴，為浚義令崔賢所辱，遂感激而西，舍新豐，逆旅主人不之顧，周命酒一斗八升，悠然獨酌，眾異之。至長安，舍中郎將常何家。
貞觀五年，詔百官言得失。何，武人，不涉學(xué)，周為條二十余事，皆當世所切，太宗怪問何，何曰：“此非臣所能，家客馬周教臣言之�？停倚⑷艘��！钡奂凑僦�，間未至，遣使者四輩敦趣。及謁見，與語，帝大悅，詔直門下省。明年，拜監(jiān)察御史，奉命稱職。帝以何得人，賜帛三百匹。
周善敷（陳述）奏，機辯明銳，動中事會，裁處周密，時譽歸之。帝每曰：“我暫不見周即思之。”岑文本謂所親曰：“馬君論事，會文切理，無一言損益，聽之，令人忘倦。蘇、張、終、賈正應(yīng)比耳。然鳶肩（兩肩上聳）火色（面有火色），騰上必速，恐不能久�！倍磉w治書侍御史，并知諫議大夫，檢校晉王府長史。十八年，遷中書令。時置太子司議郎，帝高其除。周嘆曰：“恨吾資品妄高，不得歷此官�！钡壅鬟|，留輔太子定州。及還，攝吏部尚書，進銀青光祿大夫。帝嘗以飛白書賜周曰：“鸞鳳沖霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力�！�
周病消渴（消渴�。┻B年，帝幸翠微宮，求勝地為構(gòu)第，每詔尚食具膳，上醫(yī)使者視護，躬為調(diào)藥，太子問疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也！”二十二年卒，年四十八，贈幽州都督，陪葬昭陵。
（節(jié)選自《新唐書》）
【小題1】下列句子中加線的詞語的意義不正確的一項的是 （    ）                          
A．鄉(xiāng)人以無細謹，薄之�。航咏�
B．為浚義令崔賢所辱，遂感激而西感激：內(nèi)心憤怒不已
C．遣使者四輩敦趣趣：通“促”，催促
D．時置太子司議郎，帝高其除除：官階
【小題2】下列各組句子中加線的詞的意義和用法，相同的一組是 （   ）                      
A．周乃去，客密州 / 今其智乃反不能及，其可怪也歟
B．帝以何得人，賜帛三百匹 / 今以鐘磬置水中
C．岑文本謂所親曰 / 師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也
D．逆旅主人不之顧 / 上官大夫與之同列
【小題3】以下六句話分別編為四組，全都說明馬周有才能的一組是   （   ）                 
①資曠邁                                   ②悠然獨酌，眾異之
③周為條二十余事，皆當世所切               ④客，忠孝人也
⑤周善敷奏，機辯明銳                       ⑥管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也
A．①④⑥B．③⑤⑥C．①②⑤D．②③④
【小題4】下列敘述不符合原文意思的一項是 （   ）                                       
A．馬周年輕時曾任州助教，不善處理人際關(guān)系，但得到趙仁本的賞識，于是被資助到了長安。
B．馬周替中郎將常何寫了一篇切中時務(wù)的奏章，深得太宗贊賞，太宗于是下詔馬周入值門下省，并賞賜他三百匹絲帛。
C．馬周善于陳述奏章，且能切中要害，處理問題周密，當時有很高的聲譽。岑文本認為他論事切合情理，文采洋溢，使之聽之忘卻疲倦，并把他比作蘇秦、張儀、終軍、賈誼。
D．馬周患病多年，太宗經(jīng)常派御醫(yī)前往看護，并親自為他調(diào)藥。馬周感激涕零，臨終把所有奏章焚毀，不愿以此博取身后的名聲。
【小題5】把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。（3分）
（2）周為條二十余事，皆當世所切，太宗怪問何。（4分）
（3）管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也�。�3分）

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科目：初中英語 來源：同步題 題型：翻譯題

翻譯下列句子。
1.—What ______ you ______ ______ be when you grow up?
      你長大后想干什么？
  —I ______ ______ ______ ______ a computer programmer.
     我想成為一名電腦程序師。
2. How ______ you ______ ______ ______ that?
    你要怎么做？
3. I am going to do what I ______ ______ do.
    我要做我想做的事。
4. Laura is going to find a part-time job for ______ ______  or ______.
    勞拉要做一至兩年的兼職工作。
5. Tom is going to buy a big house ______ the money and he is going to
     travel ______ ______ ______ ______.
    湯姆要用這些錢買一所大房子并且要周游全世界。

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同步練習(xí)冊答案