科目:初中英語 來源:2011年遼寧省大連市中考英語試卷 題型:寫作題
初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,三年來,在與同學(xué)們的交往中,有讓你感動的瞬間嗎?有哪些事始終讓你記憶猶新?本期學(xué)校的英語角為即將畢業(yè)的同學(xué)們開辟了“Say you,Say me”專欄.現(xiàn)在請你根據(jù)下面的內(nèi)容提示自擬提綱,用英語寫一篇短文。 .
內(nèi)容提示:(1) Who is he or she?
(2)What did he or she do?
(3) What did you learn from what he or she did?
要求:(1)中心突出,語義連貫,層次清晰,書寫規(guī)范;
(2)詞數(shù)在80詞左右,開頭已給出,不計入總詞數(shù);。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名,姓名請使用Daming或Lingling代替。
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科目:初中英語 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研測試英語試卷(解析版) 題型:書面表達
英國有句諺語:結(jié)識新朋友,不忘老朋友,老朋友是金,新朋友是銀。中國自古亦有朋自遠方來,不亦樂乎?”等描繪朋友之間友情的名句。初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,在這段時間里你一定結(jié)識了許多朋友,并產(chǎn)生了深厚的友誼。請以My Best Friend為標(biāo)題寫一篇短文。
注意:
1.詞數(shù)90左右。短文的內(nèi)容應(yīng)包含所提示的要點。
2.語言要流暢?蓢@提示要點適當(dāng)增加情節(jié),以使短文的意思連貫。
3.短文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名及地名。
My Best Friend
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科目:初中英語 來源:2011年遼寧省大連市中考英語試卷 題型:書面表達
初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,三年來,在與同學(xué)們的交往中,有讓你感動的瞬間嗎?有哪些事始終讓你記憶猶新?本期學(xué)校的英語角為即將畢業(yè)的同學(xué)們開辟了“Say you,Say me”專欄.現(xiàn)在請你根據(jù)下面的內(nèi)容提示自擬提綱,用英語寫一篇短文。 .
內(nèi)容提示:(1) Who is he or she?
(2)What did he or she do?
(3) What did you learn from what he or she did?
要求:(1)中心突出,語義連貫,層次清晰,書寫規(guī)范;
(2)詞數(shù)在80詞左右,開頭已給出,不計入總詞數(shù);。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名,姓名請使用Daming或Lingling代替。
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科目:初中英語 來源: 題型:
初中的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,在裝載您收獲的行囊——成長記錄袋中還應(yīng)該增添一份您自己滿意的答卷。請參考下列所提供的信息,以“My Middle School Life”為題寫一份自我評價。(80-100字)
要求:1.自我評價中必須包括所提供的三方面(過去、現(xiàn)在、將來)信息,同時對每方面信息所包含的內(nèi)容可以進行適當(dāng)?shù)脑鎏砘騽h減。
2.寫作中不得出現(xiàn)您的真實姓名、校名以及能夠透露出您個人身份的相關(guān)信息。
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