書面表達(dá)
根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子。
1.告訴他最好別忘了把錢帶在身上。
Tell him ________ ________ ________ to bring the money ________ him.
2.該輪到我打掃地面了?
Is ________ my ________ ________ ________ the floor?
3.我們應(yīng)該為我國(guó)西部建設(shè)多作貢獻(xiàn)。
We must ________ ________ ________ ________building the western part of our country.
4.前年九月至十月我在南方度假。
I ________ ________ my holidays ________ September ________ October the year before.
5.沖浪是我最喜歡的體育活動(dòng)。你覺(jué)得沖浪如何?
________ is my ________ sport. How do you ________ ________ it?
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案初中英語(yǔ)第三冊(cè) 題型:055
用英語(yǔ)表達(dá)下列詞組
1.激光唱機(jī)
2.因……擔(dān)憂
3.遲早
4.想起一個(gè)主意
5.全年
6.順便問(wèn)/說(shuō)
7.一大群人
8.高度贊揚(yáng)
9.實(shí)現(xiàn)
10.保護(hù)環(huán)境
11.盡快地
12.對(duì)……作貢獻(xiàn)
13.匆忙地乘飛機(jī)旅行
14.很快入睡
15.比……壞多了
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:初中英語(yǔ)課外練習(xí) 初二(上) 題型:056
用所給單詞組句。
to,we,zoo,go,shall,the
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:新編課外練習(xí)題 初二(上) 題型:056
書面表達(dá)
根據(jù)所給中文提示和英文詞語(yǔ),寫出語(yǔ)法正確、意思連貫的小短文。
中文提示:瑪麗想和邁克去公園,但她知道路嗎?她問(wèn)了誰(shuí)?后來(lái)怎么樣呢?
Mary, want, park, with Mike, not know, way, ask, policeman, tell, thank, go to the park
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:雙色筆記初中英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 題型:056
看圖寫話
根據(jù)圖示和所給的詞語(yǔ),寫出語(yǔ)法正確、意思連貫的句子.
1.Han Mei, see, cry, way, home
2.not, find, where, mother
3.take, police station
4.mother, wait, there, when, come
5.the boy, happy, see, again
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:雙色筆記初中英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 題型:056
圖示作文
根據(jù)所給的兩幅畫,以“Don't Waste Time”為題,至少寫八句話.要求意思明確,內(nèi)容必須符合題意,圖片下方的單詞供選用.
important never return save
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:雙色筆記初中英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 題型:056
提示作文
根據(jù)下面漢語(yǔ)提示,以“My School bag”,為題,用英語(yǔ)寫一篇50~60個(gè)詞的短文.要求內(nèi)容完整,語(yǔ)言規(guī)范.
提示:
①書包的形狀、顏色、制作材料;
②書包的功能與用途;
③你對(duì)書包的感情;
④下列單詞供選用:rectangular長(zhǎng)方形的;cloth布;leather皮革.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:英語(yǔ)競(jìng)賽初三年級(jí) 題型:056
寫作(Writing)
下面是一則故事,但只給出了開頭和結(jié)尾,請(qǐng)你寫出該故事的中間部分。該故事情節(jié)可曲折但需合理且與開頭、結(jié)尾兩部分銜接自然。詞數(shù)80左右。
Beginning
A man dropped his wallet, but walked on without noticing. A girl picked it up and ran after him, but he got into a car and drove away.
Middle
The girl recognised(認(rèn)出) him and gave him back the wallet. The boy didn't agree at first, but then he felt he lost face and went away.
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