Question

請參照以上閱讀材料中的相關(guān)信息， 以李強(qiáng)的班主任(head teacher) 的名義寫一篇英語短文。要求：語句連貫，詞數(shù)70個左右。內(nèi)容包括：

李強(qiáng)是個好學(xué)生，學(xué)習(xí)很努力。

他戴著眼鏡，留著短發(fā)，高高的身材。

他雖然住得很遠(yuǎn)，但從未遲到過。

每天早上他會讀半小時的英語或語文，然后上課。

他擅長于每個科目。

放學(xué)后，他會做運動， 因此很健康。

他還非常友好，喜歡幫助別人。

大家都非常喜歡他。

My Student Li Qiang

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Answer 1

My Student Li Qiang

I am Li Qiang’s head teacher. He is a very good student and he works very hard. He is tall with short hair and a pair of glasses. Although he lives far from school, he is never late for class. Every morning, he spends half an hour reading English or Chinese books. After that, he has his lessons. He is good at every subject. After school, he usually plays sports. So he is very healthy. What’s more, he is also friendly and he likes helping others. What a good boy he is! Everyone loves him very much.

【解析】

試題分析：這是一篇給材料作文。本文所給材料比較詳細(xì)，我們要做的就是用正確的英語把這些內(nèi)容表達(dá)出來。動筆前要認(rèn)真閱讀材料，不可遺漏要點，并適當(dāng)發(fā)揮。根據(jù)材料內(nèi)容可知本文主要是一般現(xiàn)在時態(tài)，主語是第三人稱單數(shù)，注意時態(tài)與時間狀語的搭配及主謂一致問題。寫作中適當(dāng)使用連詞，注意上下文聯(lián)系緊密，符合邏輯關(guān)系。

【亮點說明】這篇短文使用了大量的固定句式和短語，為文章增色不少.如: Every morning, he spends half an hour reading English or Chinese books. 每天早上，他用半小時讀英語或語文書。 Although he lives far from school, he is never late for class雖然他住得離學(xué)校很遠(yuǎn)，他上課從不遲到。學(xué)習(xí)中注意總結(jié),牢記一些固定句式及短語,寫作時就可以適當(dāng)引用,使文章的表達(dá)更有邏輯性,更富有條理.

考點：提綱作文。