Lower carbon, happier life |
It’s our duty to protect the environment. |
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Lower carbon, happier life. Let’s take actions. |
科目:初中英語 來源:2011年四川省涼山市中考英語試卷(解析版) 題型:寫作題
保護(hù)環(huán)境是每一個人的職責(zé)。請你寫一篇以“Lower Carbon(低碳),Happier Life”為題的英語短文。短文要點如下:
1. 自己走路或騎自行車上學(xué),父母騎車上班;(ride a bike, on foot)
2. 節(jié)約用水,用電;(save, turn off, electricity)
3. 將用過的課本留給低年級學(xué)生;(old books, next grade students)
4. 購物時帶上籃子,別用塑料袋。(basket, plastic bags)
要求:1.詞數(shù):80個左右。文章開頭、結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù);
2.必須包括全部要點,但不能逐詞翻譯;
3.在文中不要提及真實的校名和姓名。
Lower carbon, happier life |
It’s our duty to protect the environment. |
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Lower carbon, happier life. Let’s take actions. |
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科目:初中英語 來源:2011年甘肅省蘭州市中考英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
保護(hù)環(huán)境是每一個人的職責(zé)。請你寫一篇以“Lower Carbon(低碳),Happier Life”為題的英語短文。短文要點如下:
1. 自己走路或騎自行車上學(xué),父母騎車上班;(ride a bike, on foot)
2. 節(jié)約用水,用電;(save, turn off, electricity)
3. 將用過的課本留給低年級學(xué)生;(old books, next grade students)
4. 購物時帶上籃子,別用塑料袋。(basket, plastic bags)
要求:1.詞數(shù):80個左右。文章開頭、結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù);
2.必須包括全部要點,但不能逐詞翻譯;
3.在文中不要提及真實的校名和姓名。
Lower carbon, happier life |
It’s our duty to protect the environment. |
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Lower carbon, happier life. Let’s take actions. |
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科目:初中英語 來源:四川省中考真題 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源: 題型:
保護(hù)環(huán)境是每一個人的職責(zé)。請你寫一篇以“Lower Carbon(低碳),Happier Life”為題的英語短文。短文要點如下:
1. 自己走路或騎自行車上學(xué),父母騎車上班;(ride a bike, on foot)
2. 節(jié)約用水,用電;(save, turn off, electricity)
3. 將用過的課本留給低年級學(xué)生;(old books, next grade students)
4. 購物時帶上籃子,別用塑料袋。(basket, plastic bags)
要求:1.詞數(shù):80個左右。文章開頭、結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù);
2.必須包括全部要點,但不能逐詞翻譯;
3.在文中不要提及真實的校名和姓名。
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It’s our duty to protect the environment. |
Lower carbon, happier life. Let’s take actions. |
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