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科目:初中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題
抄襲作業(yè)的原因 | 1、作業(yè)布置過多,學(xué)生做不完; 2、部分作業(yè)太難,學(xué)生做不出; 3、部分學(xué)生不愿思考或太懶,更愿意將時(shí)間花在玩上; 4、……。 |
作業(yè)布置的目的 | 1、讓學(xué)生更好地了解所學(xué)的知識(shí); 2、讓老師知曉哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生沒有掌握,幫助老師提高教學(xué)水平; 3、……。 |
個(gè)人對(duì)抄襲作 業(yè)的看法 | 1、抄襲不對(duì),違反校規(guī)。會(huì)讓學(xué)生對(duì)功課更不感興趣; 2、要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí),有困難可請(qǐng)教老師和同學(xué); 3、……。 |
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科目:初中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語(yǔ) 來源:不詳 題型:寫作題
基本情況 | 16歲、健康、有好、外向 |
業(yè)余愛好 | 喜歡上網(wǎng)瀏覽一些有用的信息,愛打網(wǎng)球 |
上學(xué)方式 | 通常上學(xué)坐校車,偶爾打的 |
和你比較 | 更擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),英語(yǔ)比你好,漢語(yǔ)比你差 |
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