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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
抄襲作業(yè)的原因 | 1、作業(yè)布置過多,學(xué)生做不完; 2、部分作業(yè)太難,學(xué)生做不出; 3、部分學(xué)生不愿思考或太懶,更愿意將時間花在玩上; 4、……。 |
作業(yè)布置的目的 | 1、讓學(xué)生更好地了解所學(xué)的知識; 2、讓老師知曉哪些知識點(diǎn)學(xué)生沒有掌握,幫助老師提高教學(xué)水平; 3、……。 |
個人對抄襲作 業(yè)的看法 | 1、抄襲不對,違反校規(guī)。會讓學(xué)生對功課更不感興趣; 2、要誠實(shí),勤奮學(xué)習(xí),有困難可請教老師和同學(xué); 3、……。 |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
外貌 | 苗條、漂亮,總是笑瞇瞇的。 |
特長 | 跑步,寫作。 |
最喜歡的歌手 | 席琳.迪翁(Celin.Dion) |
品質(zhì) | 樂于助人,經(jīng)常在公共汽車上給人們讓座。 |
取得的成績 | 去年英語競賽中,是最棒的。 |
將來的打算 | 成為一名著名的跑步運(yùn)動員,周游世界。 |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
姓名 | Sue |
年齡 | 13 |
國籍 | 美國(America) |
班級 | 七年級三班 |
家庭成員 | 父親(醫(yī)生),母親(英語老師) |
其他 | 會打網(wǎng)球,會說英語,會跳舞,不會說中文,不會騎馬;喜歡游泳,喜歡唱歌 |
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