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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:江蘇省姜堰市2010屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題 題型:056
書(shū)面表達(dá)
某中學(xué)初三同學(xué)就中學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題展開(kāi)了討論,主要有如下兩種意見(jiàn)。假設(shè)你是王林,請(qǐng)選擇其中一種觀點(diǎn),給報(bào)社寫(xiě)封信,闡述你的看法。
贊成意見(jiàn):1.當(dāng)今社會(huì)迅速發(fā)展,手機(jī)是最快的信息交流的工具之一。
2.應(yīng)充分利用好手機(jī)。如偶遇突發(fā)事故,可立即撥打手機(jī)求助。
3.可在每天學(xué)習(xí)之余利用手機(jī)游戲放松一下自己。
4.只要正確使用好手機(jī),緊跟時(shí)尚并無(wú)過(guò)錯(cuò),但學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。
反對(duì)意見(jiàn):1.學(xué)校已提供了公共電話,因此手機(jī)并不能帶來(lái)更多的幫助,而且花費(fèi)較多。
2.上課容易玩手機(jī),不認(rèn)真聽(tīng)講。甚至考試時(shí)用手機(jī)作弊,影響良好品質(zhì)的形成(formation)。
3.若課堂接聽(tīng)手機(jī)會(huì)影響上課,學(xué)生玩手機(jī)游戲或接發(fā)短信,將無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。
4.手機(jī)輻射(radiation)影響學(xué)生身體健康。
注意:1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)和連接詞,使文章通順連貫;
2.開(kāi)頭部分已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
3.詞數(shù):100詞左右。
Dear Editor,
Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students.In my opinion,
_____________________
_____________________
Yours truly,
Wang Lin
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:河南省安陽(yáng)市2012屆九年級(jí)5月中考模擬考試英語(yǔ)試題 題型:056
書(shū)面表達(dá)
一中學(xué)學(xué)生不堪學(xué)業(yè)重負(fù),發(fā)生一些極端事件,在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。在日常生活中我們都會(huì)遇到壓力,尤其是初三的學(xué)生。你是如何排解壓力呢? 請(qǐng)以“How t。reduce the pressure”為題,寫(xiě)一篇80詞左右的文章,闡述自己的觀點(diǎn)。
提示:
1.你遇到的壓力(pressure)是什么?(如作業(yè)多.考試成績(jī)不理想等)
2.你是如何減輕(reduce)壓力呢?(如聽(tīng)音樂(lè)、看電影、鍛煉身體等)
要求:文章中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名及校名;字體工整。
How to recl.uce the pressure________________
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)(10分)
根據(jù)下面表格提示的要點(diǎn),以“My Good Friend”為題,用英文寫(xiě)一篇短文介紹米莉的基本情況。詞數(shù):60左右。
姓名 | Millie | 國(guó)籍 | 中國(guó) |
性別 | 女 | 年齡 | 14 |
學(xué)校 | 南京第一中學(xué) | 班級(jí) | 6 |
年級(jí) | 7 | 最喜歡的學(xué)科 | 數(shù)學(xué)、英語(yǔ) |
愛(ài)好 | 唱歌、打排球、看電視 | 優(yōu)點(diǎn) | 友好、樂(lè)于助人 |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2011屆廣東省九年級(jí)模擬考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)(15分)
光華中學(xué)準(zhǔn)備采取一些措施減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),于是向?qū)W生廣泛征集意見(jiàn)。假如你是李華,請(qǐng)根據(jù)下面要求向?qū)W校提交一份減負(fù)的建議。
要求:1.所提措施有理有據(jù),能確實(shí)起到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的作用;
2.能適當(dāng)?shù)、正確地運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)和形容詞的比較等級(jí);
3.80個(gè)單詞左右。開(kāi)頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
I am glad to hear that you will lighten(減輕) the burden(負(fù)擔(dān)) of us students. ______________________________
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Yours
Li Hua
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