Question

根據(jù)漢語(yǔ)提示及要求，以Li Ming’s plan in the future 為題， 用英語(yǔ)寫一篇80詞左右的短文。提示：1.Li Ming 是一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)努力，高中畢業(yè)后想去北京上大學(xué)；
2.他長(zhǎng)大后想當(dāng)一名記者；
3 他打算給報(bào)紙、雜志寫文章；
4 他希望將來(lái)環(huán)游世界
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Answer 1

LiMing is middle school student. He works very hard. When he graduates from high school, he is going to college in BeiJing. He wants to be a reporter when he grows up and writes to the newspapers. He wishes he could travel around the world one day.

試題分析：這是一篇給材料作文，本文已經(jīng)給出了主要寫作要點(diǎn)，動(dòng)筆前要先認(rèn)真閱讀要點(diǎn)，然后圍繞要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮。寫作中，應(yīng)注意描述的全面性，盡量將提示的內(nèi)容利用上；結(jié)合材料內(nèi)容，可知本文主要用第三人稱，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行敘述，注意主謂一致問(wèn)題。注意語(yǔ)言的表述應(yīng)該符合語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，造句應(yīng)該符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。適當(dāng)使用連詞，做到上下文聯(lián)系緊密，符合邏輯關(guān)系。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】這篇短文使用的句式短語(yǔ)較為簡(jiǎn)單.如work hard努力學(xué)習(xí)；grow up長(zhǎng)大鄧。但是通過(guò)一些連詞，如：and等的使用，使得文章避免單純的重復(fù)，使得短文既通俗易懂又邏輯清楚。讓我們對(duì)簡(jiǎn)這個(gè)人有了一個(gè)比較全面的了解，不失為一篇上等作文。