書面表達。
     假如你是溫泉中學的陳林,曾在你班任教過的美國老師Mr. Brown 離開你校一年了。他想了解
學校、班級及你目前的情況。請你根據(jù)所給信息給他寫一封電子郵件,并希望他有時間再來你校參
觀訪問。(以上背景內(nèi)容無需表述)
去 年  今 年
學 校 搬進新教學樓(teaching building)
班級 50人 52人;王東和父母去武漢了
班級 籃球賽輸了 上月籃球賽贏了;全班同學還是每天鍛煉1小時
個 人 英語不太好 英語取得很大進步;幫助同桌(deskmate)張楠學習數(shù)學
要求:
     1. 電子郵件中應該包括所提供的信息,但可以適當發(fā)揮;
     2. 不少于80詞,開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Mr. Brown,
     I haven't seen you for a year. I miss you very much. Here I'd like to tell you something about us.
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How are you getting on with your work? I hope you can visit our school if you have time.                                                                                                                                                                     Yours,
                                                                                                                                   Chen Lin
Dear Mr. Brown,
     I haven't seen you for a year. I miss you very much. Here I'd like to tell you something about us.
     We have moved into the new teaching building. It's big and bright. Our teachers and classmates are
all very happy.
     There were 50 students in our class last year. This year, we have 52. Wang Dong has left for Wuhan
with his parents.
     Do you still remember that we lost the basketball match last year? But we won the match last month.
All of us exercise for an hour every day.
     And you know I wasn't good at English before, now I am glad to tell you that I have made great progress
by practicing hard. Thanks for your help and I find it interesting to learn English. And at the same time, I am
helping my desk mate Zhang Nan with his math. We are getting along well with each other.
     How are you getting on your work? I hope you can visit our school if you have time.
                                                                                                                                               Yours,
                                                                                                                                            Chen Lin
(答案不唯一)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中英語 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級下學期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

書面表達。
假如你是李明,你的美國筆友Tina Sweet想來中國旅行,輕你根據(jù)下表提供的信息給她發(fā)個電子郵件,簡要介紹幾個旅行目的地的情況,要求要點齊全行文連貫。

北京
故宮    長城
歷史悠久,名勝古跡眾多。夏季和秋季來此地是最佳季節(jié)。
大連青島
沙灘    大海
適宜夏季在海濱沖浪
注意:1.詞數(shù):80個左右;
2.開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。
Dear Tina,
Thank you for your letter. _______________________________________           
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_______________________    ______________________________________      
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Best wishes
Li Ming

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科目:初中英語 來源:八年級人教版第二單元同步檢測題(下) 題型:寫作題

書面表達。(15分)
假如你叫劉軍,今天是開學的第一天,請根據(jù)表格中所提供的信息,向班上的同學介紹一下你自己。
詞數(shù):50詞左右。 

姓名:劉軍
電話:5340261
家庭成員:祖父母、父母、叔嬸、堂弟和自己
愛好:排球、網(wǎng)球
收藏品:6個網(wǎng)球拍,3個排球
喜愛的食物:漢堡包,香蕉
參考: Let me introduce myself(介紹我自己). I have a big(大的) family.

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科目:初中英語 來源:2012屆浙江省湖州市環(huán)渚學校九年級上學期第二次聯(lián)合調(diào)測英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

書面表達。
假如你叫周明,最近你和你的同學就“學生是否應該追星”進行了討論,F(xiàn)在,請你以“Should students become idolaters(追星族)?”為題,參照表內(nèi)所提供的信息,寫一篇短文。

Your classmates’ ideas
Your ideas
1.can learn to sing, dance and act
1.
2.can know about fashion(時尚)
2.
3.can get relaxed
3.
注意:
1 開頭部分已寫好,你只需接著寫,開頭部分不計入字數(shù)總數(shù)。
2 所寫內(nèi)容必須包括表格中同學的觀點和你至少三個觀點。
3 字數(shù)60-80左右。
Should students become idolaters?
Recently I’ve had a discussion with my classmates about whether students should become idolaters.______________________________________________________________________
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科目:初中英語 來源:2015屆重慶萬州巖口復興學校初一下期期中質(zhì)量檢測英語試卷(解析版) 題型:書面表達

書面表達。

假如你是Bob, 請根據(jù)下面的提示給你的筆友Linda寫一封信。

早上6點半起床,然后刷牙,吃早飯。

7點鐘坐公交車去上學。

學校離家有5公里遠,要花10分鐘才能到達學校。

早上8點開始上課。在學校,我必須要遵守規(guī)則。

放學后,我要去練習彈吉他。因為我想要加入音樂俱樂部。

要求:語言通順,意思連貫。不能遺漏要點,60詞左右。

 

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科目:初中英語 來源:2014屆江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級下學期期中考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達

書面表達。

假如你是李明,你的美國筆友Tina Sweet想來中國旅行,輕你根據(jù)下表提供的信息給她發(fā)個電子郵件,簡要介紹幾個旅行目的地的情況,要求要點齊全行文連貫。

北京

故宮    長城

歷史悠久,名勝古跡眾多。夏季和秋季來此地是最佳季節(jié)。

大連青島

沙灘    大海

適宜夏季在海濱沖浪

注意:1.詞數(shù):80個左右;

2.開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。

Dear Tina,

Thank you for your letter. _______________________________________           

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Best wishes

Li Ming

 

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同步練習冊答案