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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2011---2012學(xué)年度江蘇省淮北中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題
請(qǐng)你給班主任Mr. Chen寫(xiě)一封推薦信,推薦 Tom 當(dāng)學(xué)生會(huì)主席。
要點(diǎn):
1.有許多好的個(gè)人特質(zhì): 他自信、勤奮、有條理。
2.樂(lè)于助人, 常教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3.善良, 不自私, 能關(guān)注細(xì)節(jié)。
4.聰明, 富于創(chuàng)造力和想像力。
5.最喜歡的顏色是黃色和白色, 因?yàn)辄S色是智慧的顏色。白色是純潔的顏色。當(dāng)他感到壓抑時(shí),白色能讓他平靜。
6.希望你能贊成。
要求:
1.詞數(shù)80 左右(不包括已經(jīng)給出的句子);
2.短文中不能用真實(shí)的姓名和校名等。
4th October
Dear Mr. Chen,
I am writing to ______________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
Yours sincerely
Liu Jun
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2011~2012學(xué)年江蘇省張家港市塘橋初級(jí)中學(xué)初三上學(xué)期調(diào)研考試英語(yǔ)卷 題型:寫(xiě)作題
假如你是Millie, 請(qǐng)你給班主任(Mr Wu)寫(xiě)一封推薦信,推薦Sandy當(dāng)班長(zhǎng)。信中要對(duì)Sandy 進(jìn)行全面介紹:
1.我想推薦Sandy 當(dāng)我們的班長(zhǎng),因?yàn)樗性S多優(yōu)良的個(gè)人品質(zhì);
2.Sandy 是一個(gè)自信、勤奮且充滿(mǎn)好奇心的人。她從不害怕給一大群人作演講。
3.她總是樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助我們解決難題。
4.她善良公正,還很聰明. 她富有想像力,經(jīng)常能提出各種各樣的新想法。
她喜歡橙色的文具,因?yàn)槌壬茏屗鞓?lè)。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012屆江蘇省張家港市初三上學(xué)期調(diào)研考試英語(yǔ)卷 題型:書(shū)面表達(dá)
假如你是Millie, 請(qǐng)你給班主任(Mr Wu)寫(xiě)一封推薦信,推薦Sandy當(dāng)班長(zhǎng)。信中要對(duì)Sandy 進(jìn)行全面介紹:
1.我想推薦Sandy 當(dāng)我們的班長(zhǎng),因?yàn)樗性S多優(yōu)良的個(gè)人品質(zhì);
2.Sandy 是一個(gè)自信、勤奮且充滿(mǎn)好奇心的人。她從不害怕給一大群人作演講。
3.她總是樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助我們解決難題。
4.她善良公正,還很聰明. 她富有想像力,經(jīng)常能提出各種各樣的新想法。
她喜歡橙色的文具,因?yàn)槌壬茏屗鞓?lè)。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2011---2012學(xué)年度江蘇省九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)英語(yǔ)卷 題型:書(shū)面表達(dá)
請(qǐng)你給班主任Mr. Chen寫(xiě)一封推薦信,推薦 Tom 當(dāng)學(xué)生會(huì)主席。
要點(diǎn):
1.有許多好的個(gè)人特質(zhì): 他自信、勤奮、有條理。
2.樂(lè)于助人, 常教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)英語(yǔ)。
3.善良, 不自私, 能關(guān)注細(xì)節(jié)。
4.聰明, 富于創(chuàng)造力和想像力。
5.最喜歡的顏色是黃色和白色, 因?yàn)辄S色是智慧的顏色。白色是純潔的顏色。當(dāng)他感到壓抑時(shí),白色能讓他平靜。
6.希望你能贊成。
要求:
1.詞數(shù)80 左右(不包括已經(jīng)給出的句子);
2.短文中不能用真實(shí)的姓名和校名等。
4th October
Dear Mr. Chen,
I am writing to ______________________________________________________________________
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