分析 這篇短文中作者主要介紹了一個年僅5歲的孩子用自己在幼兒園里學到的拼讀技能挽救了爸爸的生命的故事.
男孩Dancy的父親從親子購物商店出來,在回家的路上突然病的很嚴重,他不能說話,并且?guī)缀醪荒軇,但他盡力把車安全地離開了高速公路,5歲的Dancy使用父親的電話向媽媽求救,他用自己在幼兒園里學到的拼讀技能給媽媽講話,最后讓媽媽抓住了道路上的關(guān)鍵信息,從而救了他的父親.
解答 62:答案:A;細節(jié)理解題.根據(jù)短文第二段The boy's father became seriously ill on the way home from a father-son shopping和第三段It is surprising for him to get off the highway可知,當爸爸生病時,他們父子倆在高速路上;故選A.
63:答案:A;細節(jié)理解題.根據(jù)短文第二段At that point,Dancy used his father's phone to call his mother for help.可知當爸爸不能說話時,年僅五歲的孩子用爸爸的手機給媽媽打電話求救;故選A.
64:答案:B;詞義猜測題.根據(jù)短文第四段的描述可知Dancy通過自己在幼兒園里學的拼讀技能正確的拼讀出了他和爸爸所在的位置,使得爸爸得以獲救,也就是說他抓住了這個時刻;故選B.
65:答案:D;細節(jié)理解題.根據(jù)短文第一段Dancy,a 5-year-old boy,saved his father's life with the skills he learned.可知,Dancy用自己的所學知識挽救了爸爸的生命,其他幾項和短文中的描述都不相符合;故選D.
點評 在閱讀時,要抓住文章的主題和細節(jié),分析文章結(jié)構(gòu),根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系,挖掘文章的深層含義.對于暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關(guān)系及作者未言明的傾向、意圖、態(tài)度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析,進一步增強理解能力,抓住材料實質(zhì)性的東西.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Must | B. | Need | C. | May |
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | where was the supermarket | B. | where is the supermarket | ||
C. | where the supermarket is |
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | correct | B. | boring | C. | humorous | D. | direct |
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | big | B. | tall | C. | short | D. | small |
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Bad luck | B. | What a pity | C. | My pleasure | D. | That's right |
查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com