看圖寫(xiě)句

請(qǐng)根據(jù)每題所提供的圖畫(huà)情景和提示詞(要求全部用上)，寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)情景相符的句子。

1．(Miss Zheng, school)

2．(home, yesterday)

3．(like, best)

4．(travel, next month)

5．(should, protect)

答案：
解析：

　　1．Miss Zheng teaches in a school．/Miss Zheng is a teacher of a school．

　　2．I/He/She went home by bus yesterday．/I/He/She took a bus home yesterday．

　　3．I like(playing)football best．/He likes(playing)football/soccer best．

　　4．They/We will travel to Beijing next month．

　　5．We should protect our earth．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2013年福建省龍巖市高級(jí)中等學(xué)校招生考試英語(yǔ) 題型：056

看圖寫(xiě)句

請(qǐng)根據(jù)每題所提供的圖片和提示詞(要求全部用上)，寫(xiě)一個(gè)與圖片情景相符的句子。

1．(we, should)

2．(lunch, now)

3．(she, usually)

4．(visit, last year)

5．(Tom, like)

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷（帶解析） 題型：補(bǔ)充句子

看圖寫(xiě)句（共5小題；每小題1分，滿分5分）
請(qǐng)根據(jù)每題所提供的圖畫(huà)情景和提示詞(要求全部用上)，寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)情景相符的句子。

【小題1】visit ,now ___________________________________________
【小題2】play ,when , come, Lily，__________________________________
【小題3】noodle, taste, ___________________________________
【小題4】exercise , healthy, every day_________________________
【小題5】go hiking, tomorrow________________________________________

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2014屆福建省龍巖市八年級(jí)下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：補(bǔ)充句子

看圖寫(xiě)句（共5小題；每小題1分，滿分5分）

請(qǐng)根據(jù)每題所提供的圖畫(huà)情景和提示詞(要求全部用上)，寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)情景相符的句子。

1.visit ,now ___________________________________________

2.play ,when , come, Lily，__________________________________

3.noodle, taste, ___________________________________

4.exercise , healthy, every day_________________________

5.go hiking, tomorrow________________________________________

 

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

 看圖寫(xiě)句（共5小題；每小題2分，滿分10分）

請(qǐng)根據(jù)每題所提供的圖畫(huà)情景和提示詞(要求全部用上)，寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)情景相符的句子。

 
 


111               112             113             114            115

111. (Miss Zheng, school)             112. (home, yesterday)               113. (like, best)

114. (travel, next month)               115. (should, protect)

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