寫(xiě)作(計(jì)20分)
Millie想邀請(qǐng)表妹Amy來(lái)?yè)P(yáng)州旅游,請(qǐng)你幫Millie擬訂一份揚(yáng)州瘦西湖(Yangzhou Slender West Lake)一日游的計(jì)劃,寫(xiě)一封邀請(qǐng)信給Amy。包括以下要點(diǎn):
1、星期天早上9點(diǎn)郵局附近乘公共汽車至揚(yáng)州市中心后換乘公交車;
2、旅途要花費(fèi)約一小時(shí),10點(diǎn)左右到達(dá);
3、公園里有許多名勝,午飯?jiān)诠珗@里吃,自帶食物和飲料;
4、將玩得很開(kāi)心,下午4點(diǎn)離開(kāi);
5、費(fèi)用大約每人100元。
注意:(1)要點(diǎn)清楚,語(yǔ)言流暢;
(2)字?jǐn)?shù)100詞左右;
(3)開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Amy:
I’m planning a day out for you and I’d like to invite you to go to Yangzhou Slender West Lake on Sunday.
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Yours
Millie
略
解析試題分析: 這是一篇應(yīng)用文寫(xiě)作,寫(xiě)一封信,介紹一份旅行計(jì)劃。本題給出的材料比較全面,我們所要做的首先是應(yīng)用正確的英語(yǔ)句子把這些內(nèi)容表達(dá)出來(lái),在此基礎(chǔ)上亦可適當(dāng)發(fā)揮,注意不要遺漏材料中給出的要點(diǎn)。寫(xiě)作前先結(jié)合要表達(dá)的事情確定句子的人稱時(shí)態(tài),注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及大小寫(xiě)等問(wèn)題,不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。注意上下文之間的邏輯關(guān)系,語(yǔ)意連貫。
考點(diǎn):應(yīng)用文寫(xiě)作
點(diǎn)評(píng):注意寫(xiě)作中的時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的問(wèn)題,時(shí)態(tài)一般是一般將來(lái)時(shí)態(tài),人稱是第一人稱較多。寫(xiě)作中語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,說(shuō)明有條理,符合邏輯。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2011年河南中考英語(yǔ)壓軸試卷(二) 題型:寫(xiě)作題
你校學(xué)生會(huì)將為來(lái)訪的美國(guó)朋友在周六舉辦一個(gè)晚會(huì),由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)此事,并歡迎大家參加。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)書(shū)面通知,要點(diǎn)如下:
宗旨:歡迎來(lái)訪的美國(guó)朋友
組織者:學(xué)生會(huì)
時(shí)間:5月11日,7:30 pm.
地點(diǎn):學(xué)校會(huì)議室
活動(dòng)內(nèi)容:跳舞、唱歌、游戲、音樂(lè)、交換禮品(包裝、簽名,寫(xiě)上祝愿話語(yǔ))
注意:通知內(nèi)容要求80 詞左右,要點(diǎn)齊全,邏輯嚴(yán)密,條理清楚,書(shū)寫(xiě)正規(guī)。
Notice
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省確山縣新安店中學(xué)初二第三次月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
根據(jù)表格中提供的信息,寫(xiě)一篇短文介紹你和你的好朋友(Andy)的相同和不同之處。不少于70字。
| 不同點(diǎn) | 相同點(diǎn) |
Andy | 比我高,更強(qiáng)健 喜歡聽(tīng)音樂(lè) 每天鍛煉 | 喜歡運(yùn)動(dòng) 各門功課都得好 喜歡閱讀,通常在周末一起去圖書(shū)館 |
我 | 喜歡看電視 每周鍛煉3次 |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫嶺市四校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
Frank邀請(qǐng)Alice參加他這周日的生日宴會(huì),但Alice的父母不在家要到下個(gè)月回來(lái),奶奶又臥病在床,需要人照顧。因此,無(wú)法前去參加生日宴會(huì)。Alice感到很抱歉,只好寫(xiě)信辭謝。
Dear Frank,
Thank you very much________________________________________________________
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I hope you can have a good time.
FromAlice
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省樂(lè)清市鹽盆一中七年級(jí)上第一次月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)。(共10分)
下面是你的好朋友的一張卡片,請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容將其介紹給你的同學(xué)們(10分)(開(kāi)頭已寫(xiě)出). 詞數(shù)要在40—50個(gè)
Hello! Everyone! This is my good friend.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建仙游縣楓江中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試英語(yǔ)卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)。(8分)
請(qǐng)你以David的身份給Mary寫(xiě)一封信, 介紹你自己和你家人的情況。你可以談?wù)勊麄兊墓ぷ骱退麄兯矚g的食品。信的開(kāi)頭和末尾已經(jīng)給出。你需要用下面的提示詞: family, sister, happy, teacher, doctor, fish, hamburgers, vegetables。要求60詞左右。
Dear Mary,
I’m David.I’m from England.________________________________________
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Yours,
David
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽桐城黃崗初中初一下期階段測(cè)試(一)英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)
假如你叫吉姆,剛進(jìn)入一個(gè)新學(xué)校,學(xué)校里有很多來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué),你想找一個(gè)有共同愛(ài)好的朋友,可以互相交流和學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)提示,做一個(gè)自我介紹的征友廣告。
提示:
1、最喜歡的科目是音樂(lè)。
2、在學(xué)校音樂(lè)俱樂(lè)部,擅長(zhǎng)彈鋼琴和唱歌。
3、喜歡鍛煉,每天騎自行車去上學(xué),喜歡下課后踢足球。
要求:
1、語(yǔ)法正確,語(yǔ)句通順,可適當(dāng)發(fā)揮。
2、詞數(shù):60左右。
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆江蘇省興化市戴瑤中學(xué)九年級(jí)一模英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)
假如你是程明,你所在學(xué)校的“愛(ài)心俱樂(lè)部(Helping Hands Club)”將吸收新會(huì)員。你想加入該俱樂(lè)部。請(qǐng)根據(jù)下面表格的內(nèi)容,用英語(yǔ)寫(xiě)一封自薦信。
姓名 | 王林 | 性別 | 男 |
本人特點(diǎn) | 身體健康,學(xué)習(xí)刻苦;樂(lè)于助人;與同學(xué)友好相處 | ||
“愛(ài)心”表現(xiàn) | 1.節(jié)省自己的零花錢捐贈(zèng)給貧窮學(xué)生。2公共汽車上讓座給老人,孩子和抱孩子的孕婦。3.盡自己最大的努力幫助學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)。 | ||
加入目的 | 1.……;2.…… |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年漣水縣唐集中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試英語(yǔ)卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
為了使同學(xué)們更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng),學(xué)校決定向同學(xué)們征求建議。假如你是王宏,用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫(xiě)一篇80個(gè)詞左右的建議信。注意:文中應(yīng)包含所有要點(diǎn),并適當(dāng)發(fā)揮;不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
These days we are talking about how to have a better school life. Here are some of my suggestions. First, I hope our school will___________________________________________
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___________________________________________. Hope my suggestions will be helpful.
Yours sincerely,
Wang Hong
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