書面表達(dá)

最近，2008年奧運(yùn)會(huì)已成為我們談?wù)摰臒衢T話題。就如何觀看奧運(yùn)會(huì)，你班男女同學(xué)有不同的看法。大多數(shù)男同學(xué)喜歡去北京觀看，而大多數(shù)女同學(xué)喜歡在家里觀看。請(qǐng)你根據(jù)下面方框中的提示，用英語作一簡(jiǎn)要介紹并表明你自己的觀點(diǎn)。

注意：(1)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，要求意思、語句連貫；

(2)詞數(shù)80左右；短文的開頭已給出(不計(jì)入總詞數(shù))。

These days people talk a lot about the 2008 Olympic Games．Students in our class have different opinions about the ways to watch the games．

_______________________________________________

答案：
解析：

One possible version：

　　These days people talk a lot about the 2008 Olympic Games．Students in our class have different opinions about the ways to watch the games．

　　Most boys would like to watch games in Beijing．It is more exciting and amazing．What's more, they can get more chances to be close to the sports stars and take photos with them．

　　However, most girls prefer to watch games on TV at home．They would like to stay in a quiet place and enjoy choosing programs freely．They think they also can save a lot of time and money．

　　I'd like to go to Beijing to watch games．It will be a wonderful experience for me!(88 words)

　　1．Most boys would like to watch games in Beijing．

　　2．It is more exciting and amazing．

　　3．They can get more chances to be close to the sports stars．

　　4．Most girls prefer to watch games on TV at home．

　　5．They would like to enjoy choosing programs freely．

　　6．They think they can save a lot of time and money．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源：2012屆浙江省初三第一次月考英語卷 題型：書面表達(dá)

書面表達(dá)(計(jì)15分)

中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、壓力大，專家建議學(xué)生每天課后應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞椒潘勺约骸Ｄ秤⑽膱?bào)“學(xué)生習(xí)作”專欄正在就“學(xué)生適當(dāng)?shù)姆潘煞绞健边@一話題進(jìn)行征文。假設(shè)你是Green Middle School九年級(jí)3班的班長(zhǎng)Eric，最近你對(duì)班上同學(xué)課后放松方式進(jìn)行了調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)表格提供的調(diào)查信息和要求寫一篇短文向該報(bào)投稿。

對(duì) 象 ：

九年級(jí)3班

人 數(shù) ：

50人（男：30人；女：20人）

常用放松方式 ：

1.看電視（18人）     2.玩電腦游戲（6人）

3.聽音樂（11人）     4.進(jìn)行體育鍛煉（10人）   

5.沒有時(shí)間放松（5人）

你的觀點(diǎn) ：

最適當(dāng)?shù)姆潘煞绞绞鞘裁矗?為什么？

 

注意：

1．  開頭和結(jié)尾部分已寫好。

2．  可適當(dāng)增加談?wù)撛掝}時(shí)經(jīng)常用到的詞句，使所寫內(nèi)容連貫。

3．  所寫內(nèi)容必須包括對(duì)調(diào)查相關(guān)信息的介紹和你自己的觀點(diǎn)。

4．  詞數(shù)：80個(gè)左右。

Dear editor,

I am the monitor of Class 3, Grade 9, Green Middle School. Recently I made a survey of the students in my class about the ways they relax after class.                               

                                                                             

                                                                             

                                                                   Eric

 

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科目：初中英語 來源：專項(xiàng)題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
     最近學(xué)校進(jìn)行了“說出你的煩惱”的調(diào)查，請(qǐng)你用英語寫一篇短文。
     內(nèi)容包括：調(diào)查結(jié)果 (作業(yè)太多，壓力大 50％ 父母要求嚴(yán)，相互溝通少 30％ 活動(dòng)少，
體質(zhì)差 20％)、對(duì)老師和父母的建議。
     注意：(1) 短文的開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。(2) 詞數(shù)80左右。
                                                                                                                                           
                                                                                                                                           
                                                                                                                                           

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科目：初中英語 來源：期末題 題型：寫作題

書面表達(dá)。
      假如你是李華。你家離學(xué)校15公里，你每月坐公共汽車回一次家，從學(xué)校到家需要20
分鐘。你有一個(gè)非常要好的朋友，他 / 她比你大三個(gè)月，但你卻比他 / 她高，你們兩人都
擅長(zhǎng)英語。你們將去北京度假。同時(shí)你想成為一名記者，打算給報(bào)紙雜志寫文章，高中畢
業(yè)后想去北京上大學(xué)，想為一家電臺(tái)工作并環(huán)游世界。你最近交了一位加拿大筆友Jack。
現(xiàn)請(qǐng)你寫一封 E-mail 向筆友Jack 介紹上述情況，
注意：
        1. 應(yīng)包含上述內(nèi)容，但不要逐條翻譯。
        2. 詞數(shù)為80左右。
        3. E-mail 的開頭和結(jié)尾已寫好。
Dear Jack,
     I am very happy to write to you. My name is Li Hua. I am a student.____________________
__________________________________________________________________________
                                                                                                                         Yours,
                                                                                                                              Li Hua

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科目：初中英語 來源： 題型：

書面表達(dá)(計(jì)15分)
中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、壓力大，專家建議學(xué)生每天課后應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞椒潘勺约�。某英文�?bào)“學(xué)生習(xí)作”專欄正在就“學(xué)生適當(dāng)?shù)姆潘煞绞健边@一話題進(jìn)行征文。假設(shè)你是Green Middle School九年級(jí)3班的班長(zhǎng)Eric，最近你對(duì)班上同學(xué)課后放松方式進(jìn)行了調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)表格提供的調(diào)查信息和要求寫一篇短文向該報(bào)投稿。
對(duì) 象 ：
九年級(jí)3班
人 數(shù) ：
50人（男：30人；女：20人）
常用放松方式 ：
1.看電視（18人）     2.玩電腦游戲（6人）
3.聽音樂（11人）     4.進(jìn)行體育鍛煉（10人）   
5.沒有時(shí)間放松（5人）
你的觀點(diǎn) ：
最適當(dāng)?shù)姆潘煞绞绞鞘裁矗?為什么？
 
注意：
1． 開頭和結(jié)尾部分已寫好。
2． 可適當(dāng)增加談?wù)撛掝}時(shí)經(jīng)常用到的詞句，使所寫內(nèi)容連貫。
3． 所寫內(nèi)容必須包括對(duì)調(diào)查相關(guān)信息的介紹和你自己的觀點(diǎn)。
4． 詞數(shù)：80個(gè)左右。
Dear editor,
I am the monitor of Class 3, Grade 9, Green Middle School. Recently I made a survey of the students in my class about the ways they relax after class.                               
                                                                             
                                                                             
Eric

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科目：初中英語 來源：2011-2012學(xué)年浙江省寧波七中初三第一次月考英語卷 題型：寫作題

書面表達(dá)(計(jì)15分)
中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、壓力大，專家建議學(xué)生每天課后應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞椒潘勺约�。某英文�?bào)“學(xué)生習(xí)作”專欄正在就“學(xué)生適當(dāng)?shù)姆?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/c9/3/jiprg.gif" style="vertical-align:middle;" />松方式”這一話題進(jìn)行征文。假設(shè)你是Green Middle School九年級(jí)3班的班長(zhǎng)Eric，最近你對(duì)班上同學(xué)課后放松方式進(jìn)行了調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)表格提供的調(diào)查信息和要求寫一篇短文向該報(bào)投稿。

對(duì) 象 ：
九年級(jí)3班
人 數(shù) ：
50人（男：30人；女：20人）
常用放松方式 ：
1.看電視（18人）     2.玩電腦游戲（6人）
3.聽音樂（11人）     4.進(jìn)行體育鍛煉（10人）   
5.沒有時(shí)間放松（5人）
你的觀點(diǎn) ：
最適當(dāng)?shù)姆潘煞绞绞鞘裁矗?為什么？
 
注意：
1． 開頭和結(jié)尾部分已寫好。
2． 可適當(dāng)增加談?wù)撛掝}時(shí)經(jīng)常用到的詞句，使所寫內(nèi)容連貫。
3． 所寫內(nèi)容必須包括對(duì)調(diào)查相關(guān)信息的介紹和你自己的觀點(diǎn)。
4． 詞數(shù)：80個(gè)左右。
Dear editor,
I am the monitor of Class 3, Grade 9, Green Middle School. Recently I made a survey of the students in my class about the ways they relax after class.                               
                                                                             
                                                                             
Eric

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