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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

用天平稱(chēng)量物體時(shí)，砝碼上沾有一些污垢這樣測(cè)出來(lái)的物體的質(zhì)量將


  1. A.
    偏大
  2. B.
    偏小
  3. C.
    無(wú)影響
  4. D.
    都有可能

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

天平平衡時(shí)，左盤(pán)放100 g和20 g的砝碼各一個(gè)，游碼所對(duì)的刻度值是4 g，則物體質(zhì)量為


  1. A.
    124 g
  2. B.
    122 g
  3. C.
    118 g
  4. D.
    116 g

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

用天平測(cè)量一個(gè)大頭針的質(zhì)量，下面實(shí)驗(yàn)中正確的做法是


  1. A.
    將一個(gè)大頭針直接放在天平左盤(pán)中，測(cè)量出其質(zhì)量
  2. B.
    將100個(gè)大頭針?lè)旁谔炱阶蟊P(pán)中測(cè)量出總質(zhì)量，然后求出一個(gè)大頭針的質(zhì)量
  3. C.
    將一個(gè)大頭針和一塊鐵塊放在天平左盤(pán)中測(cè)量出總質(zhì)量，然后減去鐵塊的質(zhì)量，就是一個(gè)大頭針的質(zhì)量
  4. D.
    上述三種做法都有道理，因此都可行

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

已經(jīng)調(diào)好的天平，移到另一張桌子上，則在使用天平稱(chēng)量前


  1. A.
    不必調(diào)節(jié)天平就可直接測(cè)量
  2. B.
    只需調(diào)節(jié)底板水平
  3. C.
    只需調(diào)節(jié)橫梁平衡
  4. D.
    底板水平和橫梁平衡都需重新調(diào)節(jié)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

游碼的作用是


  1. A.
    相當(dāng)于在左盤(pán)中增加一個(gè)小物體
  2. B.
    相當(dāng)于在右盤(pán)中增加一個(gè)小砝碼
  3. C.
    相當(dāng)于在右盤(pán)中減小一個(gè)小砝碼
  4. D.
    相當(dāng)于螺母，可以調(diào)節(jié)天平的平衡

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

用天平測(cè)物體質(zhì)量，若砝碼已經(jīng)磨損，則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際質(zhì)量相比較


  1. A.
    偏大
  2. B.
    偏小
  3. C.
    仍然準(zhǔn)確
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一位九年級(jí)學(xué)生所受的重力的大小約為


  1. A.
    5N
  2. B.
    50N
  3. C.
    500N
  4. D.
    5000N

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

月球?qū)ξ矬w的吸引力約為地球的1/6，一個(gè)人在地球上能舉起200kg的物體，那么到月球上他能舉起物體的質(zhì)量為


  1. A.
    200kg
  2. B.
    1200kg
  3. C.
    200/6kg
  4. D.
    無(wú)法計(jì)算

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

許多種電話中的話筒和聽(tīng)筒是


  1. A.
    話筒、聽(tīng)筒都是把聲信號(hào)變成電信號(hào)
  2. B.
    話筒、聽(tīng)筒都是把電信號(hào)變成聲信號(hào)
  3. C.
    話筒是把聲信號(hào)變成電信號(hào)，聽(tīng)筒是把電信號(hào)變成聲信號(hào)
  4. D.
    話筒是把電信號(hào)變成聲信號(hào)，聽(tīng)筒是把聲信號(hào)變成電信號(hào)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在電話裝置中，話筒和聽(tīng)筒的工作原理是


  1. A.
    都是利用電流變化引起磁場(chǎng)變化
  2. B.
    都是利用電阻變化引起電流發(fā)生變化
  3. C.
    話筒是利用電阻發(fā)生變化時(shí)引起電流變化，聽(tīng)筒是利用電流變化引起磁場(chǎng)變化
  4. D.
    話筒利用電流變化引起磁場(chǎng)變化，聽(tīng)筒是利用電阻發(fā)生變化時(shí)引起電流變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案