6、在如圖所示電路中,閉合開關(guān)S后小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),則電路發(fā)生故障的原因可能是( 。
分析:開關(guān)閉合時,發(fā)現(xiàn)燈不亮,說明燈被短路或電路某處有開路.
電壓表有示數(shù),電壓表的正負接線柱到電源正負極的連接是連通的,內(nèi)部可能出現(xiàn)開路;據(jù)此分析.
解答:解:閉合開關(guān)S后小燈泡不發(fā)光,原因有二:一是電燈被短路,燈不亮,電壓表測量電阻R兩端的電壓,有示數(shù);
二是,電阻R開路,電路中無電流,但電壓表的正負接線柱到電源正負極的連接是連通的,電壓表有示數(shù);
由此可知D正確,ABC都錯.
故選D.
點評:本題考查了電路故障的判斷.在判斷故障時,會根據(jù)電壓表的示數(shù)的變化判斷:若電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源能相通,電壓表兩接線柱之間有開路;若電壓表無示數(shù),說明電壓表被短路或與電源不能相通.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關(guān)后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關(guān)的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表 方法(接在何處、開關(guān)開閉情況) 現(xiàn)象和結(jié)論
電流表    

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,當開關(guān)S閉合后,燈泡L1和L2都不發(fā)光,若已經(jīng)確定問題是由于其中某個燈泡斷路引起的,在不允許拆開電路的情況下,請你利用一只電壓表或一只導線接入電路中的a、b、c、d、e任意兩點間,分別對故障進行分析判斷,請把方法和判斷結(jié)果填入下表中(每種限填寫一種方法).
選用器材 方法(接在何處、開關(guān)開閉情況) 現(xiàn)象與結(jié)論
導線
用導線并聯(lián)在b、c間
用導線并聯(lián)在b、c間
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
如果燈L1發(fā)光,則燈L2斷路,如果L1不發(fā)光,則燈L1斷路
電壓表
把電壓表并聯(lián)在b、c間
把電壓表并聯(lián)在b、c間
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路
如果電壓表有示數(shù),則燈L2斷路,如果電壓表沒有示數(shù),則燈L1斷路

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年滬粵版八年級(下)物理單元測試卷(6)(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關(guān)后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關(guān)的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表方法(接在何處、開關(guān)開閉情況)現(xiàn)象和結(jié)論
電流表  


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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省泰州二中附屬中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關(guān)后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關(guān)的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表方法(接在何處、開關(guān)開閉情況)現(xiàn)象和結(jié)論
電流表  


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科目:初中物理 來源:2008-2009學年江蘇省淮安市開明中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,a、b、c、d為四個接線柱,閉合開關(guān)后,燈L不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.在不允許拆開電路的情況下,請你用一只電流表對故障進行判斷,請將電流表接入的位置、開關(guān)的開閉情況以及觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論填入下表.
電表方法(接在何處、開關(guān)開閉情況)現(xiàn)象和結(jié)論
電流表  


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