(2010?江寧區(qū)二模)在一個(gè)晴朗周六,某物理興趣小組的同學(xué)想探究大氣壓強(qiáng)的大小,他們拿來一個(gè)帶掛鉤的吸盤,將吸盤緊壓在厚玻璃板的下表面,用一個(gè)可裝細(xì)沙的購物袋(質(zhì)量不計(jì))掛在掛鉤下.如圖所示,向袋里逐漸注入細(xì)沙直至吸盤被拉下來,由此可得到大氣壓的大。
(1)本實(shí)驗(yàn)主要的測量器材:
彈簧測力計(jì)(天平、案秤、臺(tái)秤)、刻度尺
彈簧測力計(jì)(天平、案秤、臺(tái)秤)、刻度尺

(2)需要直接測量的物理量:
細(xì)沙受到的重力G(細(xì)沙的質(zhì)量m)、吸盤的直徑D(吸盤的半徑r)
細(xì)沙受到的重力G(細(xì)沙的質(zhì)量m)、吸盤的直徑D(吸盤的半徑r)
;
(3)大氣壓的表達(dá)式P=
4G
πD2
4mg
πD2
、
G
πr2
4G
πD2
4mg
πD2
、
G
πr2
;
(4)他們測出的大氣壓為0.8×105Pa,為了判斷測量結(jié)果是否準(zhǔn)確,他們獲知做實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓值為1.01×105Pa,請你分析實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是:
吸盤中的空氣沒有完全被擠出
吸盤中的空氣沒有完全被擠出
分析:(1)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理是利用公式p=
F
S
來求取大氣壓的大小,重物剛好拉下吸盤的力就是大氣壓給予吸盤的壓力,而作用面積S則是吸盤的面積,所以彈簧測力計(jì)與刻度尺就是必不可少的了;
(2)兩樣測量器材用來測量兩個(gè)重要的量,所掛物體的總重就是拉力F,吸盤的直徑用來求它的面積;
(3)表達(dá)要利用公式將其推導(dǎo)到我們所測的量上去,即用G(或質(zhì)量m)表示拉力F,用直徑D(或半徑r)表示面積;
(4)測量值偏小是這種方法常見的問題,主要還應(yīng)從接觸面能否充分接觸的角度去分析.
解答:解:(1)從原理分析,選擇的測量器材為:彈簧測力計(jì)(天平、案秤、臺(tái)秤),刻度尺;
(2)彈簧測力計(jì)直接測細(xì)沙受到的重力G(細(xì)沙的質(zhì)量m),刻度尺可以直接測吸盤的直徑D(吸盤的半徑r);
(3)從公式入手推導(dǎo)出表達(dá)式p=
F
S
=
G
πr2
=
G
π(
D
2
)2
=
4G
πD2
;(同理也可以推導(dǎo)出
4mg
πD2
、
G
πr2
);
(4)吸盤中的空氣沒有完全被擠出;接觸面沒有處理干凈;吸盤與玻璃板接觸不緊密;存在漏氣現(xiàn)象等.
故答案為:(1)彈簧測力計(jì)(天平、案秤、臺(tái)秤)、刻度尺;
(2)細(xì)沙受到的重力G(細(xì)沙的質(zhì)量m)、吸盤的直徑D(吸盤的半徑r);
(3)
4G
πD2
4mg
πD2
G
πr2
);
(4)吸盤中的空氣沒有完全被擠出.
點(diǎn)評:這是一種常見的測量大氣壓的方法,但只適合粗略測量.器材簡單、操作易行,但表達(dá)式的推導(dǎo)則需從公式入手耐心細(xì)致,這也是該實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)所在.
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(2010?江寧區(qū)二模)如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷
蒸發(fā)
蒸發(fā)
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凝華
凝華
形成的,在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來越大,就會(huì)下落,在下落過程中,小冰晶又變成了小水滴,與原來的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶的熔化過程需
熱.

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C
C
,屬于光的色散的是
A
A
,屬于光的反射的是
B
B
.(填代號(hào))

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(2010?江寧區(qū)二模)放學(xué)后,同學(xué)們在球場上踢足球.小明用力把球踢了出去,感到腳上有點(diǎn)疼,這是因?yàn)?!--BA-->
物體間力作用是相互的
物體間力作用是相互的
;足球離開腳后雖然可以在草地上繼續(xù)滾動(dòng)一段距離,但最后還是停了下來,這說明足球受到了
力的作用.

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(2010?江寧區(qū)二模)如圖所示,建筑工人用250N的拉力沿豎直方向勻速拉起400N的重物,重物上升4m所用時(shí)間為25s,此過程中拉力的功率為
80
80
W,滑輪的機(jī)械效率是
80%
80%

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(2010?江寧區(qū)二模)教室里的各盞照明燈之間是
聯(lián)的,開亮的燈越多,干路的總電流
越大
越大
.如圖所示,電工師傅站在干燥的木凳上檢查教室內(nèi)的電路,他
不能
不能
(選填“能”或“不能”)發(fā)生觸電事故.

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