在“探究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的活動中,小麗小雨等同學的實驗方案如下.
A、在內(nèi)徑為1cm、長約60cm的玻璃管中注滿水,管內(nèi)留一小氣泡.
B、水平放置玻璃管,在玻璃管的一端某處用橡皮筋做上標記作為“0”位置,然后從“0”位置向上,每隔10cm用橡皮筋做上一個標記(如圖2所示).
C、迅速翻轉(zhuǎn)玻璃管到豎直位置,使氣泡從玻璃管下端向上運動,氣泡在“0”位置時,按下秒表,依次讀出并記錄氣泡通過10cm,20cm,…所用的時間(如下表)
距離s/cm 0 10 20 30 40 50
時間t/s 0 2.0 4.0 8.0 10.0
請你思考并回答下列問題:
(1)小麗在記錄時漏記了一個數(shù)據(jù),請幫她在表格中相應的位置補上.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖1中畫出s-t圖象.
(3)分析實驗數(shù)據(jù)或圖象可知氣泡做的是
勻速
勻速
運動,速度大小為
5cm/s
5cm/s

(4)小雨在玻璃管傾斜的過程中還發(fā)現(xiàn),氣泡在玻璃中運動的速度也與傾斜角有關(如圖3),于是他又另外找了一根玻璃管做了相關的探究實驗,測出了玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度,情況如下表:
液體:自來水          液體長度:30cm              氣泡長度:4.1cm
與豎直方向的夾角θ/度 85 75 65 55 45 35 25 15 5 0
運動時間t/s 32.3 20.0 15.3 12.5 11.6 11.8 12.5 14.5 19.5 25
平均速度v/(cm/s) 0.93 1.50 1.96 2.40 2.59 2.54 2.40 2.07 1.54
根據(jù)上述數(shù)據(jù).請回答下列問題:
(a)當θ角為0°時,氣泡運動的平均速度是
1.25
1.25
cm/s.
(b)氣泡的運動速度隨θ角變化的運動規(guī)律是:
先增大再減小
先增大再減小
分析:(1)實驗表格中缺少的是一組時間,具體數(shù)值根據(jù)左右時間變化規(guī)律得出;
(2)將表中的數(shù)據(jù)在s-t坐標系中描出各點,連接各點即可得到氣泡運動的路程-時間圖象,據(jù)此可判斷其運動狀態(tài),并可將具體數(shù)據(jù)代入速度公式,求出其速度的大;
(3)勻速直線運動過程中,速度一直保持不變,路程隨著運動時間的增加而增加,并且路程與時間的比值是不變的;
(4)①已知氣泡運動的距離和所用時間,利用公式v=
s
t
得到平均速度;
②傾斜角度不同,運動速度不同,變化規(guī)律根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出.
解答:解:
(1)由實驗數(shù)據(jù)知:時間欄缺少一組數(shù)值,分析發(fā)現(xiàn),氣泡通過相同距離所用時間相同,間隔時間為2.0s,缺少的是6.0s;
(2)將表中的坐標點(0,0),(10,2.0),(20,4.0),(30,6.0),(40,8.0),(50,10.0)在S-t坐標系中逐一描出,連接各點即為氣泡運動的s-t圖象,如下圖:
(3)通過數(shù)據(jù)分析和觀察圖象可知:氣泡上升一段路程后,路程隨著運動時間的增加而增加,運動的路程和時間之間成正比關系,因此氣泡做的是勻速運動.
其速度為:v=
S
t
=
50cm
10s
=5cm/s.
(4)①當θ角為0°時,氣泡運動的平均速度為v=
s
t
=
30cm
25s
=1.25cm/s;
②在前5次實驗中,氣泡運動速度越來越大;從第5次實驗往后,速度越來越小,所以變化規(guī)律是先增大再減。
故答案為:
(1)6.0;
(2)

(3)勻速;5cm/s;
(4)(a)1.25;(b)先增大再減。
點評:本題考查到了速度公式的簡單計算,s-t圖象的畫圖與分析,實驗數(shù)據(jù)的處理,實驗中變量的猜想與驗證等.綜合性較強,而且有一定的難度.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

經(jīng)過一個學期的物理學習,小華對物理探究活動產(chǎn)生了濃厚的興趣.同時小華也注意到,在進行物理探究活動的過程中,要特別注意安全問題.為此,小華想以表格形式將物理實驗中應注意的安全問題整理出來.現(xiàn)請你幫小華完成下表中的空白部分.(每章只須舉1例)
章次 安全操作的注意事項
一、聲現(xiàn)象 在測試噪聲對每分鐘脈博次數(shù)影響的活動中,對噪聲的響度應加以控制,以免損害人聽力.
二、物態(tài)變化
在做水沸騰的實驗時,要謹慎操作,防止水沸出,造成燙傷
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三、光現(xiàn)象
做光的反射實驗時,一定要小心,防止打破平面鏡,對人造成傷害
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四、透鏡及其應用
做凸透鏡成像實驗時,一定要注意點燃的蠟燭,防止發(fā)生火災
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五、物體的運動 在研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律活動中,應謹慎操作,防止玻璃管破碎.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”時,取了長約為70cm直徑為1cm的玻璃管,在管內(nèi)注入水后,上方留了一個體積為10-7m3的氣泡.(g取10N/kg)
(1)探究時,小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后,如圖甲所示,他等氣泡運動一段路程后才開始計時,這是因為
 

(2)在氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
 
的(選填“運動”、“靜止”).
(3)在水中上升的氣泡,速度越來越大,所受阻力也會隨速度的增大而增大,氣泡上升一段距離后的運動情況如表所示.請你在圖乙的坐標中畫出s-t圖象.
從0點開始的距離s/cm 0 10 20 30 40
從0點開始的時間  t/s 0 1.25 2.50 3.75  5.00
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可判斷氣泡所做的是
 
(選填“勻速”、“變速”)運動,其速度為
 
m/s.
(5)氣泡在上述運動過程中,受到的阻力是
 
N.
(6)小組間交流時,發(fā)現(xiàn)不同小組測得氣泡上升的最大速度不同.
①請你猜想影響最大速度的因素可能是
 
(寫出一個影響因素).
②為了驗證你的猜想,簡要的做法是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“探究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的活動中,小麗小雨等同學的實驗方案如下.
A、在內(nèi)徑為1cm、長約60cm的玻璃管中注滿水,管內(nèi)留一小氣泡.
B、水平放置玻璃管,在玻璃管的一端某處用橡皮筋做上標記作為“0”位置,然后從“0”位置向上,每隔10cm用橡皮筋做上一個標記(如圖2所示).
C、迅速翻轉(zhuǎn)玻璃管到豎直位置,使氣泡從玻璃管下端向上運動,氣泡在“0”位置時,按下秒表,依次讀出并記錄氣泡通過10cm,20cm,…所用的時間(如下表)
距離s/cm01020304050
時間t/s02.04.08.010.0
請你思考并回答下列問題:
(1)小麗在記錄時漏記了一個數(shù)據(jù),請幫她在表格中相應的位置補上.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖1中畫出s-t圖象.
(3)分析實驗數(shù)據(jù)或圖象可知氣泡做的是________運動,速度大小為________.
(4)小雨在玻璃管傾斜的過程中還發(fā)現(xiàn),氣泡在玻璃中運動的速度也與傾斜角有關(如圖3),于是他又另外找了一根玻璃管做了相關的探究實驗,測出了玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度,情況如下表:
液體:自來水     液體長度:30cm       氣泡長度:4.1cm
與豎直方向的夾角θ/度857565554535251550
運動時間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525
平均速度v/(cm/s)0.931.501.962.402.592.542.402.071.54
根據(jù)上述數(shù)據(jù).請回答下列問題:
(a)當θ角為0°時,氣泡運動的平均速度是________cm/s.
(b)氣泡的運動速度隨θ角變化的運動規(guī)律是:________.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省南通市實驗中學八年級(上)形成性檢測物理試卷(解析版) 題型:解答題

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C、迅速翻轉(zhuǎn)玻璃管到豎直位置,使氣泡從玻璃管下端向上運動,氣泡在“0”位置時,按下秒表,依次讀出并記錄氣泡通過10cm,20cm,…所用的時間(如下表)
距離s/cm1020304050
時間t/s2.04.08.010.0
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(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖1中畫出s-t圖象.
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(4)小雨在玻璃管傾斜的過程中還發(fā)現(xiàn),氣泡在玻璃中運動的速度也與傾斜角有關(如圖3),于是他又另外找了一根玻璃管做了相關的探究實驗,測出了玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度,情況如下表:
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與豎直方向的夾角θ/度85756555453525155
運動時間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525
平均速度v/(cm/s)0.931.501.962.402.592.542.402.071.54
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(a)當θ角為0°時,氣泡運動的平均速度是______cm/s.
(b)氣泡的運動速度隨θ角變化的運動規(guī)律是:______.

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