【題目】小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),步驟如下:

①用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1米長(zhǎng)的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖A所示

②緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖B所示

③繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖C所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)中,小明是通過(guò)__________來(lái)判斷物體對(duì)斜面壓力的大小。

(2)分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是_________越大,_________越小.

(3)若用彈簧測(cè)力計(jì)將一重物沿斜面向上勻速拉動(dòng),如圖乙所示,設(shè)此時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F1,小車受到的摩擦力為f1;增大傾角后,仍然沿斜面向上勻速拉動(dòng)該重物,拉力為F2,小車受到的摩擦力為f2,則f1________f2(選填“大于”“等于”或“小于”)。

【答案】塑料尺的形變程度 斜面的傾斜程度 物體對(duì)斜面的壓力 大于

【解析】

1)因尺子的形變程度與物體所受的壓力有關(guān),壓力越大,則物體的形變量越大,故可以由尺子形變程度判斷物體對(duì)斜面的壓力大小。

2)由三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知,當(dāng)斜面傾角變大時(shí),尺子的傾斜程度變小,說(shuō)明斜面上的物體對(duì)斜面的壓力隨斜面傾斜程度增大而減小。

3)重力一定的物體,放在傾角不同的斜面上,斜面越陡,斜面受到的壓力越小;將一重物沿斜面向上勻速拉動(dòng),設(shè)此時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F1,重物受到的摩擦力為f1,拉力的作用一方面克服摩擦,主要還要克服重力,所以F1f1;在接觸面的粗糙程度一定時(shí),斜面傾斜程度越大,壓力越小,所以摩擦力越小,即f1f2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將邊長(zhǎng)為5cm的實(shí)心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,如圖所示,當(dāng)木塊靜止時(shí)(g=10N/kg, ρ= 1.0×103kg/m3ρ= 0.8×103kg/m3)求:

1)木塊受到的浮力;

2)木塊露出水面的體積;

3)木塊下表面受到水的壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某種子公司為選種,需要配制密度為1.1×103 Kg/m3的鹽水.工作人員先在量筒內(nèi)放入一定量的水,如圖甲所示,再將24g鹽完全溶解在的量筒內(nèi)的水中,液面升高后的位置如圖乙所示.求:

(1)乙量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量;

(2)計(jì)算說(shuō)明配制的鹽水密度是否符合要求?

(3)若不符合要求需要加水還是加鹽,加多少.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a.如圖甲所示,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

b.如圖乙所示,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

c.如圖丙所示,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:

(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是_________(選填“a”“b”“c”)。

(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越____。

(3)糾正錯(cuò)誤后,對(duì)多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做______運(yùn)動(dòng)。

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車到達(dá)底端水平面時(shí)_________

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力__選填不是)一對(duì)平衡力。

(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有____________(只要求寫(xiě)出一種即可)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“共享汽車”中的某品牌純電動(dòng)汽車,它不僅環(huán)保而且使用成本還不到傳統(tǒng)汽車的1/8。

(1)該車以36km/h的速度勻速行駛l0min,求通過(guò)的路程。

(2)已知“共享汽車”的質(zhì)量為960kg,它受到的重力是多少?

(3)一輛空車靜止在水平地面上時(shí),輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2,則“共享汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少帕?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。

(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8 N 的物體時(shí),橡皮筋 A 的伸長(zhǎng)量為____cm,橡皮筋 B 的伸長(zhǎng)量為____cm。

(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤,則用橡皮筋____制成的測(cè)力計(jì)量程大,用橡皮筋____制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高。(均選填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R的滑片向左移動(dòng),在此過(guò)程中(

A、電流表示數(shù)變。

B、燈泡L亮度變亮;

C、電壓表示數(shù)變大;

D、電路消耗的總功率變大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為響應(yīng)國(guó)家嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所吸煙的號(hào)召,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種煙霧報(bào)警裝置,其原理電路如圖所示,R1為定值電阻,R為光敏電阻,其阻值隨激光的光照強(qiáng)度減弱而增大.當(dāng)R接收到的激光光照強(qiáng)度因煙霧而發(fā)生改變,使電路中電流小于或等于 0.1 A時(shí),煙霧報(bào)警器報(bào)警.關(guān)于此報(bào)警裝置,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 煙霧濃度逐漸減小,電壓表示數(shù)變大

B. 煙霧濃度逐漸減小,電路的總功率變小

C. 煙霧濃度逐漸增大,R1的功率變大

D. 適當(dāng)增大R1的阻值,可使報(bào)警器在煙霧較淡時(shí)開(kāi)始報(bào)警

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的 ,顯示壓力作用的效果;

(2)比較 兩圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;

(3)比較 兩圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:壓力的作用效果不僅與 有關(guān)還與 有關(guān).

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