下列都是小麗探究關于串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的一些說法，錯誤的是（    ）
A．兩燈通過的電流相等，它們一定是串聯(lián)
B．并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和
C．串聯(lián)電路中電流處處相等
D．并聯(lián)電路支路中的電流等于干路中的電流減去其它支路電流
Ａ

試題分析：A、串聯(lián)電路中各處的電流相等，并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和，當支路中的用電器一樣時（電阻相同），支路中的電流也會相等，選項錯誤；
B、并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路中的電流之和，選項正確；
C、串聯(lián)電路中各處的電流相等，選項正確；
D、因為并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和，所以其中一條支路的電流等于干路中的電流減去其它支路電流，選項正確。本題是選錯誤的，故選Ａ
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為6V。閉合開關S后，當滑片P從R的一端滑到另一端的過程中，小燈泡的I—U關系圖象如圖乙所示。則小燈泡的額定功率為____________W，電源電壓為___________V，滑動變阻器的最大阻值為_________Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應該做的是

A.整理器材，結束實驗
B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù)，得出結論
D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有兩個阻值不同的定值電阻R1和R2，它們的電壓隨電流變化的U-I圖像如圖所示，如果把R1、R2兩個電阻串聯(lián)在一個電壓為10V的電源上時，R1兩端的電壓U1＝____________V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，電壓U保持不變，在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關S，測得U甲：U乙=1∶3；斷開開關，拆去電壓表，并在甲、乙兩處分別接入電流表，此時I甲∶I乙是（     ）
A．1∶3B．3∶1C．1∶1D．4∶3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖1所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖2所示．

（1）該同學發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉較A2小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”．你認為他的判斷是       （填：“正確”或“錯誤”）的，出現(xiàn)電流表指針偏轉角度不同的原因是                                                               。
（2）另一同學連接的電路如圖3所示．他認為：若兩燈亮度相同，則說明流過兩燈電流相等，這觀點對嗎？
答：          ，因為                                       。
（3）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。
方法
操作
現(xiàn)象
結論
方法是否可行
方法1
把其中一燈泡從燈座中取下
另一燈熄滅
兩燈一定是串聯(lián)
 
方法2
把任意一根導線斷開
兩燈熄滅
兩燈一定是串聯(lián)
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖中所示電路中，電源兩端的電壓恒定。斷開S1、S3，閉合S2，電壓表的示數(shù)為U1，電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2；斷開S2，閉合S1、S3，電壓表的示數(shù)為U2，電流表A1的示數(shù)為I3，電流表A2的示數(shù)為I4。下列說法中正確的是（   ）
A．U1＞U2，I1＜I2B．U1=U2，I1=I2
C．U1＜U2，I3＜I4D．U1＞U2，I3＞I4

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時，小明設計實驗如圖．把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到右圖所示電路中.

(1)實驗中兩個小燈泡的規(guī)格應該是___________(選填“相同”或“不相同”)。
(2)在拆接電路時，開關必須_______.這是為了防止發(fā)生_________; 若無法估計電路電路中電流的大小，應選用_________量程并采用_____ ___的方法。
(3)若實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針反向偏轉，這是因為__________________________________.  (4)實驗中改變電流表的位置，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)____________。這說明___________________________________________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究并聯(lián)電路電流關系時，小明用電流表測出A、B、C三處電流分別為IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應該做的是

A．分析數(shù)據(jù)，得出結論
B．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
D．整理器材，結束實驗

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