為增加學(xué)生的國防知識，陽湖中學(xué)九(2)班同學(xué)到東海艦隊參觀某型號潛水艇．潛水艇的艇殼是用高強度的特種鋼板制造，最大下潛深度可達(dá)350m.潛水艇的總體積為1. 5×103m3，艇內(nèi)兩側(cè)有水艙，潛水艇截面如圖16所示．通過向水艙中充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上�。êＫ芏葹�1. 03 ×103 kg/m3, g取10N/kg）

(1)水艙未充海水時，潛水艇總重量為9.27 ×106 N,　此時，漂浮在海面的潛水艇排開海水的體積是多少？　　　　　
(2)為使?jié)撍耆珴撊撕Ｋ�，至少�?yīng)向水艙充人海水的重量是多少？
(3)潛水艇的艇殼用高強度的特種鋼板制造的原因是什么？
（1）潛水艇受到的浮力F�。紾潛＝9.27 ×106 N　　　　　　（1分）
潛水艇排開海水的體積V排＝900m3　　　　　　　　　（1分）
(2)潛水艇完全潛入海水中受到的浮力F＇�。�1.545 ×107N　（1分）
　　　注入海水的重量G海水＝6.18 ×106N　　　　　　　　　�。�1分）
（3）液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大�！　　　　　　� （2分）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法中，正確是（   ）.
A．機(jī)械效率越高，做功越多，功率越大
B．機(jī)械效率越高，做功越少，功率越大
C．機(jī)械的功率越大，做功越快
D．機(jī)械效率越高，做功越少，但功率不一定大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的用具中，屬于省力杠桿的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖10所示的情景，下列說法正確的是 
A．踢出去的足球雖然會繼續(xù)運動，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持
B．跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C．男孩水平用力推車但沒推動，此時他的推力小于車所受的阻力
D．海豚躍起，離開水面向上運動過程中，動能減小，重力勢能增加

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，減小摩擦的措施是 （ ）
A．為了輕易推動很重的木箱，在木箱下面墊上幾根圓木
B．在汽車輪胎上做成有凹凸不平的花紋
C．在機(jī)器的傳動部分安裝滾動軸承
D．在衣服的拉鏈上涂些蠟

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

重為6N的木塊放在斜面上，畫出它所受重力圖示和支持力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：
⑴當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。
如：圖13甲實驗中讓木塊在水平面上做______________________運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道滑動摩擦力的大小；圖13乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B_________________________反映出來的。

⑵當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用___________________法。
如：甲實驗研究滑動摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變_________________，同時保持_______________________不變；乙實驗研究小球動能的大小與小球質(zhì)量的關(guān)系就要多次改變___________________的大小，同時控制小球的____________不變，具體做法是___________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“太陽從東方升起”，參照物是______；一位臺灣同胞坐船來到上海，說：“上海終于來到了我的身邊”，他選擇的參照物是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖所示，斜面長S＝10m，高h(yuǎn)＝4m。用沿斜面方向的摧力F，將一個重為150N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B。運動過程中物體克服摩擦力做了200J的功．求：
　 (1)運動過程中克服物體的重力做的功W＝_______；
  (2)斜面的機(jī)械效率η＝_______；
(3)推力F的大小F＝_______N．

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