如圖所示,甲用力推了一下乙,結果兩人都向相反方向滑出了較遠的距離。這一事
實可以說明                                                 (     )

①物體間力的作用是相互的  ②力是改變物體運動狀態(tài)的原因
③物體都有慣性           ④甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對平衡力
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
C
(1)甲用力推了一下乙,甲對乙施加了力,同時乙也對甲施加了力,結果兩人都向相反方向滑出,說明物體間力的作用是相互的;
(2)乙本來是靜止的,被甲推了一下后,運動了,說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因;
(3)甲、乙同時受相反方向的力,撤去力后,仍然滑出了較遠的距離,說明了一切物體都有慣性;
(4)甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對相互作用力,不是平衡力,因為這兩個力作用在兩個不同的物體上.
因此正確的說法是①②③.
練習冊系列答案
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小麗同學在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中,作了以下猜想:(1)可能與接觸面的粗糙程度有關;(2)可能與接觸面間的壓力大小有關;
(3)可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關.
為了檢驗上述有關猜想是否正確,她設計了以下實驗方案:

步驟1:用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出測力計的讀數(shù)(如圖甲);
步驟2:把砝碼放在木塊上(如圖乙),勻速拉動木塊和砝碼,讀出測力計讀數(shù);
步驟3:把木塊平放在棉布上,勻速拉動木塊和砝碼(如圖丙),讀出測力計讀數(shù)。
實驗
次數(shù)
接觸面材料
性質(zhì)
壓力
/N
摩擦力
/N
1
木塊與木板
8
4.0
2
木塊與木板
12
5.4
3
木塊與毛巾
12
8.5
 
(1)實驗中,彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力F的大小,間接測得摩擦力f大小的關鍵是要保證木塊做
              運動.(2分)
(2)比較1、2次實驗可以得到:                                        (2分)
比較2、3次實驗可以得到:                                         (2分)
(3) 為了檢驗“猜想3”是否正確,可在上述實驗基礎上在增加一個步驟,寫出你所設計的這一實驗步驟。(3分)
答:(步驟4)                                                         
 
                                                                      

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