如圖1所示，開關S閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是 （　　 ）

A、只有燈L1亮 　

B、B、只有燈L2亮 　

C、L1被燒壞　 　 　

D、電池被燒壞


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?徐州一模）閱讀短文，回答問題：
                                                   干簧管
干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關器件，也叫磁控開關．常用的干簧管有單觸點和雙觸點兩種．
如圖為單觸點干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖．其外殼是一根密封的玻璃管，管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電板，還灌有一種惰性氣體．平時，玻璃管中的兩個磁簧片觸點部位是分開的（如圖甲）．當有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時，在合適的磁場的作用下，管內(nèi)的兩個簧片的觸點部位被磁化成為異名磁極就會互相吸引接觸，簧片就會吸合在一起，使結(jié)點所接的電路連通（如圖乙）．外磁力消失后，兩個簧片由于本身的彈性而分開，線路就斷開．

干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料，它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種．軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質(zhì)．硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性，但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質(zhì)．磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似，如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時，這一端就會被磁化成S極，它的另一端則會被磁化成N極．
雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關，它的工作原理是：沒有磁場時，簧片1與簧片2接通（如圖丙），當有外界磁力時，簧片1與簧片2的連接斷開，簧片1與簧片3觸點部位接通（如圖�。�，其中簧片1是公共端，簧片2是常閉接點，簧片3是常開接點．簧片中有一片是用只導電不導磁的材料做成．

干簧管外繞上能產(chǎn)生磁場的線圈就成了干簧繼電器，當線圈通電后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引，因而接通被控電路．線圈斷電后，干簧片在本身的彈力作用下分開，將線路切斷．
（1）單觸點干簧管中的磁簧片是用
軟
軟
（選填“軟”或“硬”）磁性材料制成的．
（2）單觸點干簧管在
閉合
閉合
（選填“斷開”或“閉合”）時，磁簧片具有彈性勢能．
（3）雙觸點干簧管的1、2、3三個簧片的對應制作材料可能是
B
B

A．鐵、鐵、銅    B．鐵、銅、鐵   C．銅、鐵、銅    D．鐵、鈷、鐵
（4）當條形磁鐵按圖1所示的方式從A移動到B，下列能反映電路中的電流隨時間變化的圖象是
A
A
．

（5）如圖2為一運用干簧繼電器的電路，當開關S閉合后，它的工作特點是
A
A

A．紅燈、綠燈交替發(fā)光
B．紅燈長亮，綠燈亮、滅交替
C．綠燈長亮，紅燈亮、滅交替
D．紅燈長亮，綠燈不亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?濱湖區(qū)一模）在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學設計的電路如下圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節(jié)干電池．
（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物電路連接完整（導線不得交叉）．
（2）正確連好電路后，閉后開關前應把滑動變阻器滑片調(diào)到
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（3）如果連好電路后，閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)約為3V，則產(chǎn)生故障的原因可能是
B
B
．
A．小燈泡短路                B．小燈泡的燈絲斷了
C．滑動變阻器滑片接觸不良    D．電壓表的正、負接線柱接反

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的指針位置如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?貴港模擬）作圖題

（1）在圖甲中畫出從發(fā)光點S發(fā)出的兩條光線通過凸透鏡后的光路圖．
（2）如圖乙所示，氫氣球用細線系在地上，風從右方水平吹來，氣球保持靜止．在圖丙所畫的氣球受力示意圖中有兩個力未畫出，請在圖丙中畫出這兩個力的示意圖．
（3）如圖丁所示電路中，當閉上開關S后，兩個燈均正常發(fā)光，請在圖中“○”畫填上電流表或電壓表的符號．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題：
                                                   干簧管
干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關器件，也叫磁控開關．常用的干簧管有單觸點和雙觸點兩種．如圖為單觸點干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖．其外殼是一根密封的玻璃管，管中裝有兩個磁性材料制成的彈性簧片電板，還灌有一種惰性氣體．平時，玻璃管中的兩個磁簧片觸點部位是分開的（如圖甲）．當有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時，在合適的磁場的作用下，管內(nèi)的兩個簧片的觸點部位被磁化成為異名磁極就會互相吸引接觸，簧片就會吸合在一起，使結(jié)點所接的電路連通（如圖乙）．外磁力消失后，兩個簧片由于本身的彈性而分開，線路就斷開．干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料，它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種．軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質(zhì)．硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性，但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質(zhì)．磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似，如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時，這一端就會被磁化成S極，它的另一端則會被磁化成N極．雙觸點干簧管類似于單刀雙擲開關，它的工作原理是：沒有磁場時，簧片1與簧片2接通（如圖丙），當有外界磁力時，簧片1與簧片2的連接斷開，簧片1與簧片3觸點部位接通（如圖丁），其中簧片1是公共端，簧片2是常閉接點，簧片3是常開接點．簧片中有一片是用只導電不導磁的材料做成．干簧管外繞上能產(chǎn)生磁場的線圈就成了干簧繼電器，當線圈通電后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引，因而接通被控電路．線圈斷電后，干簧片在本身的彈力作用下分開，將線路切斷．
（1）單觸點干簧管中的磁簧片是用
軟
軟
（選填“軟”或“硬”）磁性材料制成的．
（2）單觸點干簧管在
閉合
閉合
（選填“斷開”或“閉合”）時，磁簧片具有彈性勢能．
（3）雙觸點干簧管的1、2、3三個簧片的對應制作材料可能是
B
B

A．鐵、鐵、銅    B．鐵、銅、鐵   C．銅、鐵、銅    D．鐵、鈷、鐵
（4）當條形磁鐵按如圖戊所示的方式從A移動到B，下列能反映電路中的電流隨時間變化的圖象是
A
A
．
（5）如圖己為一運用干簧繼電器的電路，當開關S閉合后，它的工作特點是
A
A

A．紅燈、綠燈交替發(fā)光                    B．紅燈長亮，綠燈亮、滅交替
C．綠燈長亮，紅燈亮、滅交替              D．紅燈長亮，綠燈不亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小梅同學測定標有“2.5V”燈泡的額定功率的實驗，所用燈泡的電阻大約10Ω左右，滑動變阻器的最大阻值50Ω．

（1）如圖甲是實驗的實物電路，但連接不完整，請你完成電路的連接．要求兩表量程選取合理，滑片向左移動燈變亮．
（2）正確連好電路后，閉后開關前應把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到
B端
B端
（填寫“A端”或“B端”）．滑動變阻器的用一是保護電路；二是
改變電路中的電流（或燈兩端電壓）
改變電路中的電流（或燈兩端電壓）
．
（3）閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表也有示數(shù)，其原因可能是
D
D

A．小燈泡短路                          B．小燈泡的燈絲斷了
C．小燈泡的燈座接觸不良                D．滑動變阻器進入電路中的阻值太大
（4）實驗過程中，第一次把電壓表示數(shù)調(diào)為
2.5
2.5
V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為
0.24
0.24
A，則測得小燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W．實際實驗的有關記錄與計算如下表：
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 1.5 3.0
電流（A） 0.16 0.26
功率（W） 0.24 0.78
該同學注意到燈的亮度變化是：第一次比第二次亮，第三次比第一次更亮．根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出電功率和燈的亮度的有關結(jié)論：①則燈泡的亮度由
實際功率
實際功率
決定；②
實際電壓小于額定電壓時，實際功率小于額定功率，燈泡發(fā)光變暗
實際電壓小于額定電壓時，實際功率小于額定功率，燈泡發(fā)光變暗
．
（5）這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關計算如下表：
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.5 1.5 3.0
電流（A） 0.24 0.16 0.26
燈絲電阻（Ω） 10.42 9.38 11.54
你認為，用上面三次燈絲電阻阻值的平均值，作為小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的阻值是
不可以
不可以
的（選填“可以”或“不可以”）；小梅又想了想，老師講課時告訴大家：導體的電阻與電壓、電流無關，怎么測出燈絲的電阻三次卻不一樣呢？請你對此作出可能性的解釋：
燈絲的電阻與溫度有關
燈絲的電阻與溫度有關
．

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