如圖10所示，物體的長度是          cm；甲溫度計(jì)的示數(shù)為__________；乙溫度計(jì)的示數(shù)是________。

圖7
 

在1.45 cm ~1.47cm之間、  8℃、  -3℃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）圖1中溫度計(jì)的讀數(shù)為
8
8
℃． 如圖2所示，物體的長度為
10.5
10.5
cm．如圖3中的電能表接入電路中時(shí)，電路中用電器的最大功率為
1.1
1.1
kw．
（2）對(duì)放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指如圖4甲所示，這時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向
左
左
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．測(cè)某合金塊的質(zhì)量時(shí)，正確操作后，天平平衡時(shí)砝碼及游碼位置如圖4乙所示，則合金塊的質(zhì)量是
47.4
47.4
g．用細(xì)線拴好合金塊，把它放人盛有30mL水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖4丙所示．合金塊的體積為
10
10
cm3，合金塊的密度為
4.74
4.74
g/cm3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010年瀘州天立國際學(xué)校初二上學(xué)期物理期中考試卷 題型：選擇題

投影儀是教學(xué)中常用的儀器，如圖10所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖，在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成450角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕，物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像。一教師在使用投影儀時(shí)，發(fā)現(xiàn)在屏幕上畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是〔   〕

A．減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

B．減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

C. 增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

D．增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，再回答后面的問題。

如圖10所示電磁爐的原理示意圖。爐子的內(nèi)部有一個(gè)金屬線圈，當(dāng)電流通過線圈時(shí)，會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，這個(gè)磁場(chǎng)的大小和方向是不斷變化的，這個(gè)變化的磁場(chǎng)又會(huì)引起放在電磁爐上面的鐵質(zhì)（或鋼質(zhì)）鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流，由于鍋底有電阻，感應(yīng)電流又會(huì)在鍋底產(chǎn)生熱效應(yīng)，這些熱能便能起到加熱物體的作用從而煮食。 電磁爐的特點(diǎn)是：電磁爐的效率比一般的爐子都高，熱效率高達(dá)90%，爐面無明火，無煙無廢氣，電磁爐火力強(qiáng)勁，安全可靠。因?yàn)殡姶艩t是以電磁感應(yīng)產(chǎn)生電流，利用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生熱量，所以不是所有的鍋或器具都適用。對(duì)于鍋的選擇，方法很簡單，只要鍋底能吸住磁鐵的就能用。適合放在電磁爐上烹飪器具有不銹鋼鍋、不銹鋼壺、平底鐵鍋；不適用的有陶瓷鍋（壺）、圓底鐵鍋、耐熱玻璃鍋、鋁鍋（壺）、銅鍋（壺）等。

（1）電磁爐的鍋不能用陶瓷鍋、耐熱玻璃鍋的原因是什么？

（2）在鍋和電磁爐中間放一張報(bào)紙，則電磁爐還能起到加熱作用嗎？為什么？

圖10

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案