下列事例中，利用聲傳遞信息的是

[　　]

A．夜深人靜時(shí)說(shuō)話特別響亮

B．雷雨時(shí)人們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲

C．蝙蝠利用超聲波捕捉昆蟲

D．漁民利用聲吶探測(cè)魚群

答案：CD
解析：

解析：人類對(duì)聲音的利用可概括為兩方面：一是用聲來(lái)傳遞信息；二是利用聲來(lái)傳遞能量．利用聲音來(lái)判斷目標(biāo)的位置、特性、狀態(tài)、規(guī)模等情況，屬于對(duì)聲音傳遞信息的利用；像超聲波的穿透能力、“破碎”能力等都是對(duì)聲音的傳遞能量的利用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列事例中不能說(shuō)明液體能傳聲的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列事例中不能證明液體能傳聲的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年江蘇省宿遷市宿城區(qū)耿車初二第一學(xué)期第一次月考物理卷 題型：選擇題

下列事例中不能證明液體能傳聲的是（      ）

   A. 漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里      B. 將要上鉤的魚會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑

   C. 依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的位置  D. 水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年宿城區(qū)耿車八年級(jí)物理第一學(xué)期第一次月考試卷 題型：選擇題

下列事例中不能證明液體能傳聲的是（      ）

  A. 漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里     B. 將要上鉤的魚會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑

  C. 依靠潛水艇的聲音，判斷潛水艇的位置  D. 水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲

 

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列事例中，利用了回聲的是
[     ]
A．用傳話筒喊話  
B．影劇院的內(nèi)壁裝修得凹凸不平  
C．利用聲吶測(cè)海底的深度  
D．醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病人的心跳

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同步練習(xí)冊(cè)答案