(1)如圖1所示,質(zhì)量為10kg的物體A靜止在斜面上,試畫出物體所受重力的示意圖.
(2)作出如圖2中各力的力臂.
(3)如圖3所示,鉛筆的長度是______,該刻度尺的分度值是______.
(4)如圖4中畫出最省力的繩子繞法.

解:(1)物體的重力G=mg=10kg×9.8N/kg=98N,
重力的作用點是重心,方向豎直向下,
從物體的重心,沿重力的方向豎直向下作有向線段,
即可作出重力的示意圖,重力的示意圖如圖甲所示.
(2)從支點O分別作重力G、力F作用線的垂線段,
即可作出力臂LG、LF,力臂如圖乙所示.
(3)由圖3所示刻度尺可知,刻度尺的分度值是1mm,
鉛筆的長度是7.25cm-2.00cm=5.25cm.
(4)從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子,
最后有三段繩子承擔物重,這就是最省力的繞法,如圖丙所示.
故答案為:(1)如圖甲所示;(2)如圖乙所示;
(3)5.25cm;1mm;(4)如圖丙所示.

分析:(1)已知質(zhì)量,由G=mg求出物體受到的重力,從物體的重心沿,豎直向下作有向線段,即可作出重力的示意圖.
(2)支點到力的作用線的距離是力臂,從支點作力的作用線的垂線段,即可作出力的力臂.
(3)刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值;由圖是刻度尺確定刻度尺的分度值,鉛筆的端點與刻度尺的零刻度線沒有對齊,鉛筆兩端點所對應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是鉛筆的長度.
(4)滑輪組的省力情況取決于承擔物重的繩子的段數(shù),也就是看有幾段繩子連著動滑輪,段數(shù)越多越省力.
點評:(1)作力的示意圖時,先確定力的作用點與力的方向,然后從作用點沿力的方向作有向線段即可作出力的示意圖.
(2)知道力臂的概念,從知道作力的作用線的垂線段,即可作出力臂.
(3)對刻度尺讀數(shù)時,應(yīng)先確定刻度尺的分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與刻度線垂直.
(4)滑輪組最省力的繞繩方法,其實就是尋找連接動滑輪最多的繩子的段數(shù),明確了這一點,我們就應(yīng)該做出一個初步的判斷,那就是從動滑輪開始時,往往最省力.
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(2)如圖2,磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖所示(小磁針黑端為N極),請畫出圖中任一條磁感線的方向,并標出磁體的S、N極.
(3)小亮發(fā)現(xiàn)教室中一個開關(guān)可以同時控制兩盞額定電壓為220V的燈,并且這兩盞燈能正常發(fā)光.請你在圖3中畫出電路的正確連接情況.

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B
B

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B.把音叉的微小振動放大,便于觀察
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空氣
空氣
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