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為了探究光反射時的規(guī)律,小明進行了如圖所示的實驗。

(1)小明在實驗中多次改變光束的入射方向進行實驗,這樣做的目的是:
___________________________________________
(2)實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生
      (填“鏡面”或“漫”)反射。
(3)小明在做完上圖實驗后,又做了如圖所示的實驗,他觀察思考后得出的結論是__________________________
(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現反射光線沿著OE方向射出,這表明:__________________________
(5)小明在實驗中用到了一個可折轉的光屏,光屏的作用是:
_______________________;__________________________。
(1)使結論更具有普遍性 (2)漫  (3)入射光線、反射光線和法線在同一平面內
(4)光反射時,光路是可逆的 (5)顯示光路(或承接光線),探究入射光線、反射光線和法線是否在同一平面內

試題分析:規(guī)律的得出是在大量的實驗數據的基礎上歸納總結出來的,若只測一組數據,得出的結論具有偶然性,多測幾組數據,從而使結論更具有普遍性,漫反射是指光線被粗糙表面無規(guī)則地向各個方向反射的現象,所以當從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了漫反射,當光垂直于物體表面入射后,反射光線將沿原路返回,此時反射光線與入射光線法線重合,入射角和反射角都等于0,此時入射光線反射光線和法線都在同一平面內,入射光線與反射光線變?yōu)橄喾捶较驎r,說明光路是可逆的,實驗中給光屏的作用是顯示光的傳播路徑,探究入射光線、反射光線和法線是否在同一平面內 。
練習冊系列答案
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請在圖中畫出對應的反射光線和折射光線。

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如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質分界面上同時發(fā)生反射和折射,其中     是折射光線,反射角等于   ,MM′右邊是    (選填“空氣”或“玻璃”)。

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一束光斜射向玻璃表面,如圖所示。請畫出反射光線和折射光線。

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“九寨溝”的鏡海有著“魚在天上飛,鳥在水中游”的美景奇觀。這水中畫面的“魚”是由于_______形成的;“鳥”是由于光的________形成的。

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站在清澈的河邊,看到水中的魚在云游,我們看到的云是光的       形成的      像,看到的魚是光的      形成的      像,看到的魚比實際位置要       一些。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗。
(1)使光線以不同角度入射進行實驗,測量結果如右表所示。由此可得“在反射現象中,反射角__________入射角!
(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在______內,此時,在紙板B上______(選填“能”或“不能”)看到反射光線。
(3)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的____________方向射出。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

圖中所示平面鏡前有一點光源S,S發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經過A點,請作出該光線的光路圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是無錫市2013年中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼(樣碼)。當條形碼掃描器照射它時,黑條紋將光       (選填“反射”或“吸收”),白條紋將光      (選填“反射”或“吸收”),再通過電腦解碼就可以獲取考生相關信息。

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