小明測滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示．小明勻速拉動彈簧測力計時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示．
（1）根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)，計算該滑輪組做的有用功、總功和機械效率（寫出計算步驟）．
（2）若增加提升鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率
增大
增大
（填“增大”、“不變”或“減小”）．影響該滑輪組機械效率的因素還有
動滑輪重，繩的重及機械的摩擦
動滑輪重，繩的重及機械的摩擦
．
分析：（1）由圖示彈簧測力讀出其示數(shù)，然后由功的公式求出有用功、總功，然后由效率公式求出滑輪組的效率．
（2）使用滑輪組時，做的額外功不變，增加鉤碼的重，增大了有用功，則有用功占總功的比例增大，也就是機械效率變大．
解答：解：（1）由圖示可知，鉤碼的重G=2N；鉤碼移動的距離h=40cm-30cm=10cm；有用功W有=Gh=2N×0.10m=0.2J；拉力的大小F=0.8N；拉力移動的距離s=80cm-50cm=30cm；總功W總=FS=0.8N×0.30m=0.24J；
η=
W有
W總
×100%=
0.2J
0.24J
×100%=83.3%．
（2）使用滑輪組時，做的額外功不變，增加鉤碼的重，增大了有用功，因此機械效率會變大；影響滑輪組機械效率的因素有：動滑輪重，繩的重及機械的摩擦．
故答案為：（1）W有=0.2J，W總=0.24J；η=83.3%．（2）增大；動滑輪重，繩的重及機械的摩擦．
點評：滑輪組的機械效率與物體重力、摩擦力、機械本身重力有關．要提高機械效率，應盡量減小摩擦和機械本身重力的同時，最大限度的增加被吊物體重力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?豐澤區(qū)質(zhì)檢）小明測滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示（甲→乙→丙）．他勻速拉動彈簧測力計時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示．
請你根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，計算出該滑輪組所做的有用功為
0.2
0.2
J、總功為
0.24
0.24
J、此時滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明“測滑輪組機械效率”的實驗裝置如圖所示，得到的數(shù)據(jù)如下表．
實驗
次數(shù)		 鉤碼重
G/N		 鉤碼上升
高度h/m		 繩端拉力
F/N		 繩端移動
距離s/m		 機械效率
η/%
1 4 0.1 1.8 0.3 74
2 4 0.1 1.4 0.5 57
3 6 0.1 2.4 0.3
（1）由數(shù)據(jù)可知，第1次是用
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）圖做的實驗．
（2）將第3次實驗時，滑輪組的機械效率填寫在表格的空格內(nèi)（保留%號前面的整數(shù)）．
（3）分析第1次和第2次實驗的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率
越小
越小
．
（4）若用甲圖做實驗，掛重5N的鉤碼，滑輪組機械效率在
74%～83%
74%～83%
的范圍內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明測滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示．小明勻速拉動彈簧測力計時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示．
（1）根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)，計算該滑輪組做的有用功、總功和機械效率（寫出計算步驟）．
（2）若增加提升鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率______（填“增大”、“不變”或“減小”）．影響該滑輪組機械效率的因素還有______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010年福建省泉州市豐澤區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明測滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示（甲→乙→丙）．他勻速拉動彈簧測力計時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示．
請你根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，計算出該滑輪組所做的有用功為______J、總功為______J、此時滑輪組的機械效率為______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案