小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實驗，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對燈絲電阻的影響（電阻絲用電阻符號表示）：
序號材料長度橫截面積
1錳銅合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
（1）小明選擇序號為______的兩根電阻絲來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系．
（2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大�。畬嶒炛�，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說明第______次接入的電阻 絲阻值較�。�
（3）小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計了圖乙所示的電路圖，來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系．他選擇兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置．他只要通過比較______就可以判斷R1、R2的阻值大�。�

【答案】分析：（1）決定電阻大小的因素有材料、長度橫截面積．因此在探究導(dǎo)體決定因素時，要用到控制變量法．在探究導(dǎo)體的電阻與長度是否有關(guān)時，就要控制兩者的材料、橫截面積都相同，選取長度不同的兩根導(dǎo)線進(jìn)行實驗．
（2）當(dāng)電源電壓一定時，電路中的電阻越大，電路中的電流就越小，因此可以通過電流表的示數(shù)大小來確定導(dǎo)體電阻的大�。⑶译娏鞅淼氖緮�(shù)越大，電路中的電阻就越�。�
（3）兩個電阻串聯(lián)，通過它們的電流相等，根據(jù)公式：U=IR，在電流I相同的情況下，導(dǎo)體的電阻R越大，導(dǎo)體兩端的電壓就越大．因此可以利用電壓表示數(shù)的大小可以確定導(dǎo)體阻值的大�。�
解答：解：（1）要探究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系，就要選取兩根材料和橫截面積都相同的導(dǎo)線進(jìn)行實驗．由此可以確定應(yīng)該選取導(dǎo)線2、4．
（2）這里用到了轉(zhuǎn)換的方法，利用電流表的示數(shù)來反應(yīng)電路中電阻的大�。捎诘谝淮坞娏鞅淼氖緮�(shù)較大，說明此時的電路對電流的阻礙作用較小，即電阻較�。�
（3）電壓表分別測量的是導(dǎo)體R1和R2兩端的電壓，由于R1和R2串聯(lián)，所以通過它們的電流相等，根據(jù)公式U=IR可知，導(dǎo)體的電阻越大，導(dǎo)體中兩端的電壓就越大，因此可以利用電壓表的示數(shù)的大小來比較導(dǎo)體電阻的大小，這也是一種轉(zhuǎn)換的方法．
故答案為：（1）2、4；  （2）1；  （3）電壓表示數(shù)．
點評：（1）根據(jù)第三問的電路，可以總結(jié)出一個推論：在串聯(lián)電路中，電壓的分配與導(dǎo)體的電阻成正比．
（2）根據(jù)電阻兩端電壓的大小關(guān)系可以確定兩個串聯(lián)的電阻的大小關(guān)系．反過來，利用串聯(lián)的兩個電阻的大小關(guān)系，也可以比較電阻兩端的電壓大小關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明手頭有一個額定電壓是6V、正常工作電流約為O.5A的小燈泡，他想研究：通過小燈泡的電流和小燈泡兩端電壓的關(guān)系．實驗室給他提供的器材如下：電流表（O～0.6A～3A）、電壓表（O～3V～15V）、開關(guān)和一些導(dǎo)線，三個規(guī)格分別為“1OΩ 2A”、“20Ω 2A”、“20OΩ 1.5A”的滑動變阻器，電壓為9V的電源．
（1）小明設(shè)計了如圖甲所示的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖乙中把電路連接完整，要求滑片向右移時，小燈泡變暗．
（2）實驗過程中，小明邊調(diào)節(jié)滑動變阻器，邊觀察電壓表和電流表的示數(shù)，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過小燈泡的電流與燈兩端的電壓不成正比，這是因為
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
；
（3）根據(jù)這個電路，還可以測定小燈泡的電功率，該燈泡的額定功率為
3.12
3.12
W，通過分析你認(rèn)為小明選用了規(guī)格為
200Ω（1.5A）
200Ω（1.5A）
的滑動變阻器．
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓表示數(shù)/V 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 0.19 0.28 0.36 0.42 0.47 0.52
電阻/Ω 5.26 7.14 8.33 9.52 10.64 11.54
（4）若將小燈泡換成螺線管，則當(dāng)滑片P向左滑動時．它能夠吸起大頭針的數(shù)量將
增多
增多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?眉山）在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中
（1）小明同學(xué)做出了如下猜想：
A．電流跟電阻成正比    B．電流跟電阻成反比    C．電流跟電阻無關(guān)
你認(rèn)為合理的猜想是什么
B
B
（填字母），你的依據(jù)是
電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用
電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用
．
（2）為了驗證猜想是否正確，小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，其中R為不同的電阻．
①按電路圖甲將圖乙中未連部分接上．
②下表是小明記錄的R為5Ω、10Ω、20Ω時的實驗數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)中可以看出小明是將變阻器的滑片向
右
右
（填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為
2V
2V
不變．
實驗次序 1 2 3
R/Ω 5 10 20
I/A 0.4 0.2 0.1
③分析上面的三組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是
電壓一定時，電流與電阻成反比
電壓一定時，電流與電阻成反比
．
（3）上述研究物理問題的方法叫
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中．（規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干）

（1）小明設(shè)計了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察
電流表的示數(shù)變化
電流表的示數(shù)變化
，方案存在的不足：
ab間電阻小時，可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
ab間電阻小時，可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
．
（2）小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是
ab間電阻太大時，燈泡兩端實際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓（或電路中電流太小或ab電阻太大）
ab間電阻太大時，燈泡兩端實際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓（或電路中電流太小或ab電阻太大）
．
（3）小麗設(shè)計了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？
①
保護(hù)電路
保護(hù)電路
；②
粗略反映電路中電流變化
粗略反映電路中電流變化
．
（4）“科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”．若利用小麗的方案無法直接探究得出該結(jié)論，理由是
無法測量ab兩端的電壓大小
無法測量ab兩端的電壓大小
，請你在她的方案中添加一件器材，完成以上探究，在方框中畫出實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時，小明設(shè)計了如圖甲所示的電路．
（1）連接完后，小明稍作思考之后，就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路．她這樣改進(jìn)有何好處？
A
A
；（選填“A或B”）A．方便改變電阻，操作簡便    B．保護(hù)電路
在實驗過程中，他保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應(yīng)的電流值如表1所示．
表1
實驗次數(shù) I/A AB間電阻值R/Ω
1 0.80 5
2 0.60 10
3 0.48 15
4 0.40 20
5 0.34 25
6 0.30 30
（2）小明分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，其原因是：
沒有控制電阻兩端電壓不變
沒有控制電阻兩端電壓不變
．
（3）小明認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作．你認(rèn)為小明每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是：
調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)不變
調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)不變
．
（4）正確操作實驗后，小明將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中，請分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出什么探究結(jié)論？
在電壓不變時，電流與電阻成反比
在電壓不變時，電流與電阻成反比
．      
 表2
電流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20
電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30

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科目：初中物理 來源： 題型：

一個額定電壓是3.8V的小燈泡，其電阻約為10歐，小明和小剛想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，二個規(guī)格為“10Ω 1A”．“50Ω  1A”滑動變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓為12V）．
（1）小明設(shè)計了如圖甲所示電路圖，通過分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為
“50Ω1A”
“50Ω1A”
的滑動變阻器．
（2）圖 乙已連接了部分電路．請你根據(jù)圖甲所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．

（3）小明正確選擇了滑動變阻器，將圖乙的電路補(bǔ)充完整，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示有數(shù)且?guī)缀醪蛔儯唧w原因是
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
．
（4）小明排除故障后，繼續(xù)實驗．當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，該燈泡的額定功率是
1.216
1.216
W．
（5）小剛在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表損壞，他就利用剩下的器材和一個阻值已知的定值電阻R組成了如圖丁所示的電路，實驗時，他先將開關(guān)打到1，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為
3.8V
R
3.8V
R
，然后再將開關(guān)打到2，保持滑動變阻器的電阻不變，讀出電流表的示數(shù)I，則小燈泡的額定功率為
（I-
3.8V
R
）×3.8V
（I-
3.8V
R
）×3.8V
（用已知量和測量的物理量表示）．

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同步練習(xí)冊答案