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如圖所示,木塊M重20N。在3N水平拉力的作用下,以0.2m/s的速度在水平桌面上勻速運動0.4m的過程中,不計滑輪重力,下面說法正確的是(   )                                     
A.木塊的運動狀態(tài)發(fā)生了改變B.木塊受摩擦力6N
C.拉力的功率為0.6WD.拉力做功3.6J
B
本題考查的是滑輪組繩子拉力的計算,功的計算以及功率的計算。物體做勻速運動,根據二力平衡條件可知,繩子對物體的拉力等于物體M所受的阻力;已知物體的速度和通過的距離,以及動滑輪上繩子的段數,根據公式W=FS可求滑輪組對物體做的功;根據公式可求拉力F的功率。
A、物體的速度沒有變化,所以運動狀態(tài)發(fā)生沒有發(fā)生改變,故A錯誤;
B、繩子對物體M的拉力就等于物體M所受的摩擦力:f=2F=2×3N=6N,故B正確;
C、D、繩子自由端移動的距離S=2×0.4m=0.8m;需要的時間t=0.4m÷0.2m/s =2s;
2s內滑輪組對物體做的功是W=FS=3N×0.8m=2.4J,故D錯誤;拉力F的功率為P="W/" t =2.4J÷2s =1.2W,故C錯誤。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小均用動滑輪將質量為40kg的貨物勻速提高了5m ,他用250N的拉力拉了10s,下列說法正確的是:(g 取10N/kg)
A.有用功為200J
B.額外功為500J
C.動滑輪的機械效率為75%
D.小均的功率為200W

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中,小明的實驗過程如圖所示。

(1)該實驗的原理是什么?                                        
(2)實驗操作的關鍵是什么?                                       
(3)圖乙和圖丙探究的問題是:                                    
(4)由甲、乙兩圖得到的結論是:                                  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個.現想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,請你只利用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力計,設計一個實驗來驗證你的猜想.寫出實驗的步驟和分析實驗的結果.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

自行車在設計上應用到許多物理知識,下列說法正確的是
A.自行車的輪胎表面很粗糙是為了增大摩擦
B.自行車的飛輪上安裝了滾動軸承是為了減小摩擦
C.自行車的車座做成馬鞍形是為了增大壓強
D.自行車車把上的閘把是省力杠桿,剎車時可以省力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

根據下表所給的實驗儀器圖或實驗裝置圖,把表格中的空白處填完整。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(4分)在四川抗震救災中,一架號稱“空中巨無霸”的重型運輸直升機,通過鋼纜和機身相連,一次將一臺13.2噸的挖掘機,空運到唐家山堰塞湖壩頂參加搶險.
(1)當直升機吊著挖掘機(如圖所示),水平勻速飛行50米,鋼索對挖掘機的拉力是      N,對挖掘機做的功為        J.(g=10N/㎏,不計空氣阻力)

(2)到達目的地下降過程中,坐在直升飛機里的人看見地面在迅速上升,他選擇的參照物是          .這種挖掘機裝有兩條履帶,若挖掘機的,每條履帶與地面的接觸面積是1.5㎡,則對水平地面的壓強是          Pa..

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

用如圖所示的滑輪組,將480N的物體在1 min內勻速提升12m,繩子自由端的拉力為200N(不計摩擦和繩重)(1)滑輪組的機械效率 (2)拉力的功率 (3)若用該滑輪組將質量為30kg的物體勻速提升10m時,拉力做的功。(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖9甲是探究阻力對物體運動影響的實驗,圖9乙是探究動能大小與什么因素有關的實驗。請回答下列問題:
(1)圖甲實驗表明:平面越光滑,小車運動距離越       。聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應適當              選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離。
(2)圖乙實驗表明,鋼球質量越大,動能越         。聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時標明“120”和“100”字樣,        選填“大客車”或“小轎車”的限速應該是100km/h。
(3)由此看來,無論是保持車距還是限制車速,都是由于汽車具有        ,要保持原來的運動狀態(tài),剎車后不能立即停下來,所以要遵守交通規(guī)則。

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