小明同學在探究電磁波的特性的實驗過程中,他進行了如下實驗:
(1)他先將手機放在真空罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣,打電話呼叫罩內(nèi)的手機,手機 _________ 收到呼叫信號(“能”或“不能”).這證明 _________
(2)他又將手機放在金屬容器(如餅干筒)中,打電話呼叫容器中的手機,這時手機 _________ 收到呼叫信號(“能”或“不能”),然后再將手機放在塑料容器或紙容器中,再打電話呼叫容器中的手機,這時,手機 _________ 收到呼叫信號(“能”或“不能”). 這說明 _________ . 根據(jù)以上探究活動,你能否解釋在建筑物或電梯中,手機有時會收不到信號或信號較弱的原因? _________
(1)能;電磁波能在真空中能傳播
(2)不能;能;金屬容器能屏蔽電磁波;因為建筑物是鋼筋結構,電梯相當于金屬容器,它們對電磁波有屏蔽作用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

7、小明同學在探究電磁波的特性的實驗過程中,他進行了如下實驗:
(1)他先將手機放在真空罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣,打電話呼叫罩內(nèi)的手機,手機
收到呼叫信號(“能”或“不能”).這證明
電磁波能在真空中傳播

(2)他又將手機放在金屬容器(如餅干筒)中,打電話呼叫容器中的手機,這時手機
不能
收到呼叫信號(“能”或“不能”),然后再將手機放在塑料容器或紙容器中,再打電話呼叫容器中的手機,這時,手機
收到呼叫信號(“能”或“不能”).
這說明
金屬容器能屏蔽電磁波

根據(jù)以上探究活動,你能否解釋在建筑物或電梯中,手機有時會收不到信號或信號較弱的原因?
因為建筑物是鋼筋結構,電梯相當于金屬容器,它們對電磁波有屏蔽作用

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科目:初中物理 來源:《17.2 電磁波及其傳播》2013年同步練習(一)(解析版) 題型:填空題

小明同學在探究電磁波的特性的實驗過程中,他進行了如下實驗:
(1)他先將手機放在真空罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣,打電話呼叫罩內(nèi)的手機,手機    收到呼叫信號(“能”或“不能”).這證明   
(2)他又將手機放在金屬容器(如餅干筒)中,打電話呼叫容器中的手機,這時手機    收到呼叫信號(“能”或“不能”),然后再將手機放在塑料容器或紙容器中,再打電話呼叫容器中的手機,這時,手機    收到呼叫信號(“能”或“不能”).
這說明   
根據(jù)以上探究活動,你能否解釋在建筑物或電梯中,手機有時會收不到信號或信號較弱的原因?   

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科目:初中物理 來源:《第17章 電磁波與現(xiàn)代通信》2010年單元測試卷(解析版) 題型:填空題

小明同學在探究電磁波的特性的實驗過程中,他進行了如下實驗:
(1)他先將手機放在真空罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣,打電話呼叫罩內(nèi)的手機,手機    收到呼叫信號(“能”或“不能”).這證明   
(2)他又將手機放在金屬容器(如餅干筒)中,打電話呼叫容器中的手機,這時手機    收到呼叫信號(“能”或“不能”),然后再將手機放在塑料容器或紙容器中,再打電話呼叫容器中的手機,這時,手機    收到呼叫信號(“能”或“不能”).
這說明   
根據(jù)以上探究活動,你能否解釋在建筑物或電梯中,手機有時會收不到信號或信號較弱的原因?   

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科目:初中物理 來源:《第17章 電磁波與現(xiàn)代通信》2010年單元測試卷A(解析版) 題型:填空題

小明同學在探究電磁波的特性的實驗過程中,他進行了如下實驗:
(1)他先將手機放在真空罩中,用抽氣機抽去罩中的空氣,打電話呼叫罩內(nèi)的手機,手機    收到呼叫信號(“能”或“不能”).這證明   
(2)他又將手機放在金屬容器(如餅干筒)中,打電話呼叫容器中的手機,這時手機    收到呼叫信號(“能”或“不能”),然后再將手機放在塑料容器或紙容器中,再打電話呼叫容器中的手機,這時,手機    收到呼叫信號(“能”或“不能”).
這說明   
根據(jù)以上探究活動,你能否解釋在建筑物或電梯中,手機有時會收不到信號或信號較弱的原因?   

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