“搓手”和“烤手”同樣能使手變曖，其中，前者是利用
做功
做功
的方式改變內(nèi)能的；若取曖所用干木柴的熱值為1.2×107J/kg，完全燃燒0.7kg的干木柴，可放出
8.4×106
8.4×106
J的熱量；若這些熱量全部讓水吸收，可使
2.5
2.5
kg的水溫度升高80℃．（c水=4.2×103J/（kg?℃））
分析：①做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．
②由燃料燃燒放熱公式Q=mq計算干木柴放出的熱量，由熱量公式Q吸=cm△t變形得到m=
Q吸
c△t
，計算水的質(zhì)量．
解答：解：干木柴放出的熱量Q=m1q=0.7kg×1.2×107J/kg=8.4×106J，
水的質(zhì)量m=
Q吸
c△t
=
8.4×106J
4.2×103J/(kg?℃)×80℃
=2.5kg．
故答案為：做功；8.4×106；2.5．
點評：本題利用了公式Q=mq和Q吸=cm△t進(jìn)行計算．在利用公式時，要注意每個字母表示的物理量及其單位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

搓手手變熱、植物的光合作用、火箭升空、水力發(fā)電等現(xiàn)象說明
能量是可以轉(zhuǎn)化的
能量是可以轉(zhuǎn)化的
．在地面上滾動的皮球速度逐漸變慢、熊貓拉彎竹子、飛出的炮彈落回地面等現(xiàn)象說明
力能改變物體的形狀和運(yùn)動狀態(tài)
力能改變物體的形狀和運(yùn)動狀態(tài)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是電流對人體的作用特征：
電流（mA）                    作用特征
50Hz～60Hz交流 直流
0.6～1.5 開始有感覺，手輕輕顫抖 無感覺
2～3 手指強(qiáng)烈顫抖 無感覺
5～7 手部痙攣 感覺癢和熱
8～10 手指以難擺脫電極，但還能擺脫 熱感覺增強(qiáng)
20～25 手迅速麻痹，不能擺脫電極 熱感覺大大增強(qiáng)
50～80 呼吸麻痹，心房開始震顫 強(qiáng)烈熱感覺，呼吸困難
90～100 呼吸麻痹，延續(xù)3秒心贓麻痹 呼吸麻痹
300以上 作用0.1秒，呼吸心臟麻痹，肌體組織破壞  
（1）估算一般情況下，人體的電阻大約多大？
（2）最不利的情況下，人體的電阻只有1000?左右，這時人體接觸家庭電路的火線時，通過人體的電流為多大？通過上表分析此時會出現(xiàn)什么事故？
（3）人體通過測電筆接觸火線時，人一點感覺也沒有，試估算測電筆的電阻大約有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

游泳時用手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)．那么人體前進(jìn)的推進(jìn)力來自于
水對人的推力
水對人的推力
；穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感到墻在推他，他自己也會后退．這表明，物體間力的作用是
相互
相互
的；用力彎鋸條，鋸條變彎了，說明力可以改變物體的
形狀
形狀
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

處處有物理，留心皆學(xué)問.你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識.如手拿剛出籠的饅頭時，若先在手上沾些冷水，就不會感到很燙，這是由于                          的緣故；通常情況下，炒菜比腌菜咸得快，這一現(xiàn)象表明：                               ；炸食物時燒開的油濺到身上往往比燒開的水濺到身上對身體傷害得更嚴(yán)重，其主要原因是

                        ；炒菜時，碘鹽一般不是和油一起放入鍋內(nèi)，而是待菜將熟時放入，這是因為碘易        ；菜刀用久了要磨一磨，這樣可以                ；端午節(jié)，小施和小李幫媽媽煮粽子。煮粽子的水燒開后，小施認(rèn)為要繼續(xù)將火燒得很旺，使鍋內(nèi)水劇烈沸騰，這樣會很快將粽子煮熟。小李則認(rèn)為，水沸騰后改用小火，讓鍋內(nèi)水微微沸騰，同樣能很快將粽子煮熟。你認(rèn)為誰的想法更合理，你的理由是什么?                      

_________________              ；若將2Kg的水在1標(biāo)準(zhǔn)氣壓下從500C燒開用了0.01m3的天然氣，則天然氣的效率為         （已知天然氣的熱值為8.4X107J/m3）

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同步練習(xí)冊答案