光在真空中的速度是 m/s;天文學(xué)中常用天文單位(AU)和光年(1.y.)做距離單位,1AU是指地球到太陽之間的平均距離,1l.y.是指光在真空中傳播一年所通過的距離,光從太陽發(fā)出到達(dá)地球所需時間約為8min,則1AU 1 l.y.(填“小于”、“等于”或“大于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是
A.雨后天空的彩虹 |
B.清晨太陽還在地平線以下時就看到它 |
C.水中的“月亮” |
D.陽光下人在地上的影子 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩個并排且深度相同的水池,一個未裝水,另一個裝水,在兩池的中央各豎立一長度相同且比池深略長的標(biāo)桿,此時,陽光斜射到水池.下列關(guān)于兩水池中標(biāo)桿的影子的說法中,正確的是
A.兩池中標(biāo)桿影子長度相同 |
B.裝水的池中標(biāo)桿影子較長 |
C.未裝水的池中標(biāo)桿影子較長 |
D.裝水的池中標(biāo)桿沒有影子 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
讓太陽光通過硬紙板上很小的三角形小孔,在地面上將觀察到一個圓形的光斑,這說明光在空氣中是沿 傳播的.使硬紙板與地面之間的距離增大10cm,可以發(fā)現(xiàn)光斑的形狀不變,光斑的大小 (選填“變大”、“變小”或“幾乎不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
早晨,當(dāng)太陽實(shí)際還在地平線下時,我們就看見了它,這是太陽光通過不均勻的大氣層發(fā)生__________而形成的__________像.冬天,人站在太陽下感到很暖和,這主要是因?yàn)樘柟鈨?nèi)有人眼看不見的_________.發(fā)生“日食”的時候,太陽、地球、月球的位置在一條直線上,三者中在中間的是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
晴天正午,小明與同學(xué)從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢?光斑有如何形成的呢?對此小明馬上進(jìn)行了探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子 b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);
c.與樹葉間空隙大小有關(guān)。
(1)根據(jù)所學(xué)知識,可確定猜想a是 (合理、不合理)的;
(2)為了進(jìn)行探究,他們制作了甲乙丙丁四個帶孔的卡片,如圖所示,其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm,且丙丁卡片中大孔尺寸相同,在進(jìn)行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。 讓你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀是否有關(guān),你選用 卡片;在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時,小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑,由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論,這結(jié)論 (可靠、不可靠),若由你進(jìn)行探究,你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片?請?jiān)谔摼框內(nèi)畫出孔的形狀。
(3)通過探究,他們得到了以下結(jié)論,其中錯誤的是 。
A.通過小孔形成的圓形光斑是像,通過大孔形成的光斑不是像; |
B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān),大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān) |
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均與孔到地面的距離有關(guān); |
D.不管光斑是不是像,他們都是有光的直線傳播形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
將點(diǎn)燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀(如圖所示)前,調(diào)節(jié)二者的位置,可以在屏上得到燭焰的 (選填“倒立”或“正立”)的像,若只將塑料膜上的小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀 (選填“改變”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記,在紫外線下識別這些標(biāo)記,是一種有效的防偽措施。某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使_______發(fā)光。
(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明一玻璃,調(diào)整玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃________。
(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對玻璃照射,在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票,“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實(shí)驗(yàn)是為了探究______。
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