小陽(yáng)使用一個(gè)線圈匝數(shù)為120匝的電磁鐵，改變通過(guò)線圈的電流得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，歸納出電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)與電流的關(guān)系是：在________時(shí)，________________________________。（3分）
電流/A
0.4
0.6
0.8
電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)/個(gè)
5
21
45
線圈匝數(shù)一定（或保持不變）時(shí)，電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)隨電流增大而增加
小麗使用一個(gè)線圈匝數(shù)為120匝的電磁鐵做實(shí)驗(yàn)，所以控制了螺線管線圈的匝數(shù)．
通過(guò)改變電流，研究電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)與電流的關(guān)系．
從表格中數(shù)據(jù)可以看出，電流越大，吸引的大頭針越多．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要增強(qiáng)電磁鐵的磁性，下列措施可行的是（　�。�
　
A．
改變電流的方向
B．
增大通入的電流
　
C．
減小通入的電流
D．
減少電磁鐵線圈匝數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小陳同學(xué)用電池做電源，把漆包銅線纏繞在鐵棒上制成電磁釘耙，通電后鐵棒和銅線組成       ，可把地上的鐵釘吸上來(lái)，斷電時(shí)釘耙的       消失，所吸附鐵釘脫落。請(qǐng)舉出生活中類似應(yīng)用的簡(jiǎn)單例子：                               。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小宇用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計(jì)了右圖所示的電路。

（1）圖中A、B串聯(lián)的目的是___________。
（2）閉合開關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：                                        ；
（3）B鐵釘?shù)尼敿馐莀_______極。若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______端移動(dòng)。（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

電磁起重機(jī)工作工作時(shí)利用了電流的_______ 效應(yīng)；手機(jī)通話是利用_______傳遞信息。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

冬冬同學(xué)將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上，制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙，按圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的具體情況，完成下面的內(nèi)容。

(1)通過(guò)觀察電磁鐵                    的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為       極（選填“N”或“S”）。
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，甲的磁性將_____________（選填“變大”、“變小”或“不變”），說(shuō)明了__________________________________。
(4)流過(guò)電磁鐵甲的電流__________電磁鐵乙的電流（選填“大于”、“小于”或“等于”）。電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小平同學(xué)利用圖所示裝置研究電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)(S接1時(shí)連人電路的線圈匝數(shù)多，S接2時(shí)連入電路的線匿匝數(shù)少)。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧的伸長(zhǎng)量越大，表示電磁鐵的磁場(chǎng)越      ；
（2）保持滑片P位置不變．先后讓開關(guān)S接l和2，可以研究電磁
鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與線圈              的多少是否有關(guān)；
（3）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)還可以用該裝置驗(yàn)證的猜想并設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案。
猜想：電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱還與                          有關(guān)；
驗(yàn)證方案：                                                                 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，閉合開關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，那么當(dāng)ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向       偏轉(zhuǎn)，如果將磁體兩極的位置對(duì)調(diào)，ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針向         偏轉(zhuǎn)，此過(guò)程        轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

．如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，可判斷通電螺線管的左端為       極，電源的a端為     極，小磁針的b端為     極。

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