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張華到張麗家玩,她們看見墻上掛鐘的擺來回擺動,對此她們產生了極大的興趣,對鐘擺擺動快慢與哪些因素有關,提出了自己的猜想.張華認為:擺長越短,鐘擺來回擺動一次的時間越短;張麗認為:擺錘質量越小,鐘擺來回擺動一次的時間越短.她們的猜想是否正確呢?請你同她們一起設計驗證方法.
現已找來了長短不同的無彈性細線兩根,質量不同的金屬小球各一個、秒表一塊(測量小球來回擺動一次的平均時間).
(1)為了驗證張華的猜想:
①實驗所選器材為:______.
②實驗中應控制______不變,研究的是______與時間的關系.
(2)為了驗證張麗的猜想:
①實驗所選器材為:______.
②實驗中應控制______不變,研究的是______與時間的關系.

【答案】分析:單擺往返一次的時間可能跟單擺的長度有關,也可能跟單擺的質量有關.研究單擺往返一次的時間的影響因素,采用控制變量法.
解答:解:(1)張華認為:擺長越短,鐘擺來回擺動一次的時間越短;為了驗證來回擺動一次的時間跟擺長的關系,根據控制變量法,把擺錘質量控制好,使用同一個金屬小球,改變擺長,使用不同的繩子.測量往返一次的時間.
故答案為:①長短不同的無彈性細線兩根,金屬小球一個、秒表一塊;②擺錘質量;擺長.
(2)張麗認為:擺錘質量越小,鐘擺來回擺動一次的時間越短;為了驗證往返時間跟單擺質量的關系,根據控制變量法,應把擺長控制好,使用同一根繩子,使用質量不同的金屬小球.測量往返一次的時間.
故答案為:①無彈性細線一根,質量不同的金屬小球各一個、秒表一塊;②擺長;擺錘質量.
點評:用控制變量法研究單擺往返一次的時間的影響因素.能根據研究的問題、需測量的物理量,選擇器材,設計實驗.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?新疆)張華到張麗家玩,她們看見墻上掛鐘的擺來回擺動,對此她們產生了極大的興趣,對鐘擺擺動快慢與哪些因素有關,提出了自己的猜想.張華認為:擺長越短,鐘擺來回擺動一次的時間越短;張麗認為:擺錘質量越小,鐘擺來回擺動一次的時間越短.她們的猜想是否正確呢?請你同她們一起設計驗證方法.
現已找來了長短不同的無彈性細線兩根,質量不同的金屬小球各一個、秒表一塊(測量小球來回擺動一次的平均時間).
(1)為了驗證張華的猜想:
①實驗所選器材為:
長短不同的無彈性細線兩根,金屬小球一個、秒表一塊
長短不同的無彈性細線兩根,金屬小球一個、秒表一塊

②實驗中應控制
擺錘質量
擺錘質量
不變,研究的是
擺長
擺長
與時間的關系.
(2)為了驗證張麗的猜想:
①實驗所選器材為:
無彈性細線一根,質量不同的金屬小球各一個、秒表一塊
無彈性細線一根,質量不同的金屬小球各一個、秒表一塊

②實驗中應控制
擺長
擺長
不變,研究的是
擺錘質量
擺錘質量
與時間的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

張華到張麗家玩,她們看見墻上掛鐘的擺來回擺動,如圖,對此她們產生了極大的興趣,對鐘擺擺動快慢與哪些因素有關,提出了自己的猜想。張華認為:擺長越短,鐘擺來回擺動一次的時間越短;張麗認為:擺錘質量越小,鐘擺來回擺動一次的時間越短。她們的猜想是否正確呢?請你同她們一起設計驗證方法。

現已找來了長短不同的無彈性細線兩根,質量不同的金屬小球各一個、秒表一快(測量小球來回擺動一次的平均時間)。

⑴為了驗證張華的猜想:

①實驗所選器材為:                                              。

②實驗中應控制             不變,研究的是                   與時間的關系。

⑵為了驗證張麗的猜想:

①實驗所選器材為:                                                。

②實驗中應控制           不變,研究的是               與時間的關系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

張華到張麗家玩,她們看見墻上掛鐘的擺來回擺動,如圖14,對此她們產生了極大的興趣,對鐘擺擺動快慢與哪些因素有關,提出了自己的猜想。張華認為:擺長越短,鐘擺來回擺動一次的時間越短;張麗認為:擺錘質量越小,鐘擺來回擺動一次的時間越短。她們的猜想是否正確呢?請你同她們一起設計驗證方法。

現已找來了長短不同的無彈性細線兩根,質量不同的金屬小球各一個、秒表一快(測量小球來回擺動一次的平均時間)。

⑴為了驗證張華的猜想:

①實驗所選器材為:                       。

②實驗中應控制       不變,研究的是          與時間的關系。

⑵為了驗證張麗的猜想:

①實驗所選器材為:                        

②實驗中應控制      不變,研究的是        與時間的關系。

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科目:初中物理 來源:2013年4月中考物理模擬試卷(64)(解析版) 題型:解答題

張華到張麗家玩,她們看見墻上掛鐘的擺來回擺動,對此她們產生了極大的興趣,對鐘擺擺動快慢與哪些因素有關,提出了自己的猜想.張華認為:擺長越短,鐘擺來回擺動一次的時間越短;張麗認為:擺錘質量越小,鐘擺來回擺動一次的時間越短.她們的猜想是否正確呢?請你同她們一起設計驗證方法.
現已找來了長短不同的無彈性細線兩根,質量不同的金屬小球各一個、秒表一塊(測量小球來回擺動一次的平均時間).
(1)為了驗證張華的猜想:
①實驗所選器材為:______.
②實驗中應控制______不變,研究的是______與時間的關系.
(2)為了驗證張麗的猜想:
①實驗所選器材為:______.
②實驗中應控制______不變,研究的是______與時間的關系.

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科目:初中物理 來源:2010年天津市河西區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

張華到張麗家玩,她們看見墻上掛鐘的擺來回擺動,對此她們產生了極大的興趣,對鐘擺擺動快慢與哪些因素有關,提出了自己的猜想.張華認為:擺長越短,鐘擺來回擺動一次的時間越短;張麗認為:擺錘質量越小,鐘擺來回擺動一次的時間越短.她們的猜想是否正確呢?請你同她們一起設計驗證方法.
現已找來了長短不同的無彈性細線兩根,質量不同的金屬小球各一個、秒表一塊(測量小球來回擺動一次的平均時間).
(1)為了驗證張華的猜想:
①實驗所選器材為:______.
②實驗中應控制______不變,研究的是______與時間的關系.
(2)為了驗證張麗的猜想:
①實驗所選器材為:______.
②實驗中應控制______不變,研究的是______與時間的關系.

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