如圖所示,研究“電流跟電壓、電阻關系”時,記錄數(shù)據(jù)如下:

表Ⅰ                         表Ⅱ

實驗

次數(shù)

電阻R=10Ω

U/V

I/A

1

1

0.1

2

2

0.2

3

3

0.3

 

實驗

次數(shù)

電阻U=3V

R/Ω

I/A

4

5

0.6

5

10

0.3

6

15

0.2

 
 


(1)分為兩組實驗用了_______法,上述數(shù)據(jù)可以總結為關系式__________。依次進行表Ⅱ中第5、6次實驗的過程中,滑片P應向_________滑動。

(2)將R換作額定電壓為3.8V的小燈泡,當小燈泡正常工作時電流表示數(shù)如圖所示,則通過小燈泡的電流是______A,它的額定功率為_______________W。

 

(3)將 R換成螺線管,則當滑片P向左滑動時,它能夠吸起大頭針的數(shù)量將_____________。

(4)在電路中再串聯(lián)一個阻值為2R的定值電阻,可以探究__________和時間一定時,導體放出的熱量與電阻的關系。

(1)控制變量         右

(2)0.3    1.14

(3)增加

(4)電流

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

4、如圖所示是研究電流與電壓、電阻的關系的電路圖,實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行,在“保持電阻不變”這一步實驗時應該( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?桂林)某同學利用如圖所示電路研究電流與電阻的關系,實驗中他保持滑動變阻器滑片位置不變,換用不同的定值電阻R(5Ω、10Ω、15Ω),使電阻成整數(shù)倍地變化,相應的電流記錄于下表中,分析實驗數(shù)據(jù)后,得出結論:R兩端電壓不變時,R中的電流與電阻值不成反比.他得出錯誤結論的原因是
該同學在實驗過程中保持滑動變阻器滑片位置不變,導致?lián)Q用不同定值電阻實驗時,定值電阻R兩端電壓不相同
該同學在實驗過程中保持滑動變阻器滑片位置不變,導致?lián)Q用不同定值電阻實驗時,定值電阻R兩端電壓不相同

實驗序號 1 2 3
電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.4 0.3 0.24

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是研究電流做功多少跟什么因素有關的實驗裝置圖.圖中砝碼被提起越高,表明電流做的功越多,現(xiàn)將質(zhì)量一定的砝碼通過細線掛在定滑輪下面,閉合開關,測得的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V 通電時間/S 砝碼上升高度/m
1 0.20 1.5 1 0.4
2 0.20 1.5 2 0.8
3 0.32 3 1 1.2
(1)比較實驗次數(shù)1和2,可以歸納的結論是
在電壓與電流一定時,通電時間越長,電流做功越多
在電壓與電流一定時,通電時間越長,電流做功越多

(2)比較實驗次數(shù)1和3,可以歸納的結論是
在通電時間一定的情況下,電流做功與電流和電壓的乘積有關,電流與電壓乘積越大,電流做功越多
在通電時間一定的情況下,電流做功與電流和電壓的乘積有關,電流與電壓乘積越大,電流做功越多

(3)通過(1)和(2)可以發(fā)現(xiàn),這里研究物理規(guī)律采用的方法在物理學中叫做
控制變量
控制變量
法,請舉出采用這種方法研究物理規(guī)律的兩個實例:
探究電流與電壓、電阻關系實驗
探究電流與電壓、電阻關系實驗
、
探究影響物質(zhì)吸熱能力實驗
探究影響物質(zhì)吸熱能力實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是研究電流跟電壓、電阻關系的實驗電路圖,請你在“○”內(nèi)填上合適的電表.
表一、表二記錄的是實驗數(shù)據(jù),分析表一數(shù)據(jù)可得出結論:
在導體電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
在導體電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
;
分析表二數(shù)據(jù)可得出結論:
在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比
在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比
表一(R=5Ω) 表二(U=2V)
電壓U/V 1.5 3 4.5 電阻R/Ω 5 10 20
電流I/A 0.1 0.2 0.3 電流I/A 0.4 0.2 0.1

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是研究電流一定時,導體消耗的電功率、產(chǎn)生的熱量與電阻關系的實驗裝置,將兩根不同的電阻絲串聯(lián)起來接入電路,主要是為了控制
電流
電流
相同,為達到研究的目的,銅絲和鎳鉻合金絲的
電阻
電阻
一定不同.小熊同學通過實驗得出:電阻越大,導體消耗的電功率越大,產(chǎn)生的熱量越多.
另一位同學指出他的結論不嚴密,請你將小熊同學的實驗結論補充完整
在電流、通電時間相同的情況下,電阻越大,導體消耗的電功率越大,產(chǎn)生的熱量越多
在電流、通電時間相同的情況下,電阻越大,導體消耗的電功率越大,產(chǎn)生的熱量越多

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