如圖11甲所示,是“測定小燈泡額定功率”的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新干電池,燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約是10Ω,滑動變阻器標有“10Ω,1A”的字樣,電流表(0—0.6A、0—3A),電壓表(0—3V、0—15V)
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路。(2分)
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A、可能是燈絲斷了 B、可能是變阻器斷路
C、可能是小燈泡短路 D、可能是電流表斷路
根據(jù)小剛的猜想,請你借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想,將電壓表、電流表示數(shù)填入下表:(4分)
猜想 | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V |
如果A成立 | | |
如果C成立 | | |
科目:初中物理 來源: 題型:058
如圖11-甲所示,是小明實驗小組選用的測定小燈泡電阻所需的電路元件。小燈泡的額定電壓為3.8V,估計小燈泡的阻值小于15Ω。
圖11-甲 圖11-乙 圖11-丙
⑴請根據(jù)圖11-乙所示的實驗電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖11-甲中各電路元件連接起來(電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程)。
⑵若小明同學(xué)連接電路后,實驗時發(fā)現(xiàn):小燈泡逐漸變亮?xí)r,電壓表的示數(shù)逐漸變小。造成這一現(xiàn)象的原因是 。
⑶按照圖11-乙改進電路后,繼續(xù)進行實驗,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖11-丙所示,其示數(shù)為 A, 則被測小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω (結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖11甲所示,是“測定小燈泡額定功率”的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新干電池,燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約是10Ω,滑動變阻器標有“10Ω,1A”的字樣,電流表(0—0.6A、0—3A),電壓表(0—3V、0—15V)
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路。(2分)
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A、可能是燈絲斷了 B、可能是變阻器斷路
C、可能是小燈泡短路 D、可能是電流表斷路
根據(jù)小剛的猜想,請你借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想,將電壓表、電流表示數(shù)填入下表:(4分)
猜想 | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V |
如果A成立 |
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如果C成立 |
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(3)假如電壓表0—15V擋量程已損壞,小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率,請你將小剛設(shè)計的電路圖畫在下面的虛線框內(nèi)。(2分)
(4)按小剛新設(shè)計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)達到 V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W。(各1分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
猜想 | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V |
如果A成立 | | |
如果C成立 | | |
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)九年級下學(xué)期第一次調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖11甲所示,是“測定小燈泡額定功率”的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新干電池,燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約是10Ω,滑動變阻器標有“10Ω,1A”的字樣,電流表(0—0.6A、0—3A),電壓表(0—3V、0—15V)
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路。(2分)
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A、可能是燈絲斷了 B、可能是變阻器斷路
C、可能是小燈泡短路 D、可能是電流表斷路
根據(jù)小剛的猜想,請你借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想,將電壓表、電流表示數(shù)填入下表:(4分)
猜想 |
電流表示數(shù)/A |
電壓表示數(shù)/V |
如果A成立 |
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如果C成立 |
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(3)假如電壓表0—15V擋量程已損壞,小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率,請你將小剛設(shè)計的電路圖畫在下面的虛線框內(nèi)。(2分)
(4)按小剛新設(shè)計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)達到 V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W。(各1分)
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