（2006?濟(jì)南）下面是我國常用的各種能源，其中屬于可再生能源的是（　　）
分析：像風(fēng)能、太陽能、水能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；
像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源．
解答：解：水能是能夠源源不斷的從自然界得到的能源，屬于可再生能源；核能、天然氣、煤炭是短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源，屬于不可再生能源．
故選D．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對：能源的分類，以及可再生能源特點(diǎn)的了解和掌握，要知道常見的可再生能源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?濟(jì)南）砂鍋剛從火爐上取下后不能馬上放到水泥地面上，而應(yīng)該先放在木板上，以免損壞砂鍋．這是因?yàn)槟景寰哂校ā　。?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?濟(jì)南）萌芽科技小組的同學(xué)們到產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門進(jìn)行社會實(shí)踐活動，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門正好查獲了一批假冒名牌產(chǎn)品的小燈泡．叔叔阿姨們說：“那邊有些檢測器材，你們就幫著檢測一下這批小燈泡吧！看看它們的質(zhì)量是否合格．”同學(xué)們一看，檢測器材如圖所示，跟平時(shí)同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)器材差不多，就是測量精度要高一些；再看那些小燈泡，原來就是手電筒里常用的那種，做工明顯的粗糙，仔細(xì)看看盡管標(biāo)注的有點(diǎn)模糊，但依稀還能看出“2.5V  0.3A”字樣．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的5種器材連接成一個(gè)檢測小燈泡質(zhì)量的電路．
電壓/V 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 2.70
電流/A 0.222 0.238 0.256 0.290 0.320
亮  度 微亮→較亮→亮→很亮 燒壞
（2）萌芽科技小組的同學(xué)們連接好檢測電路后，對多只小燈泡進(jìn)行了檢測，得到的對其中一只小燈泡的檢測數(shù)據(jù)如右表．這些檢測數(shù)據(jù)經(jīng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門的叔叔阿姨們復(fù)核無誤．
①由這些數(shù)據(jù)可以看出：小燈泡在標(biāo)稱電壓下工作時(shí)，通過它的實(shí)際電流比標(biāo)稱電流要
大
大
．
②如果生產(chǎn)廠家制作燈絲的原材料質(zhì)量是合格的，則造成這一問題的原因是
溫度
溫度
．
（3）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)質(zhì)量合格的小燈泡應(yīng)滿足的最基本要求：
①外觀做工精細(xì)；②標(biāo)稱數(shù)據(jù)清晰、明確；③測試結(jié)果與標(biāo)稱數(shù)據(jù)
接近
接近
；④在小燈泡兩端電壓超過其標(biāo)稱電壓20%時(shí)，
燈泡燒壞
燈泡燒壞
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?濟(jì)南）“五一”節(jié)小軍隨父母乘汽車去青島旅游，路上既感受到了高速公路的快速、便捷，同時(shí)也感受到了高速公路維修帶來的諸多不便．好奇的小軍便問父親：這么好的道路怎么會損壞了呢？
父親說：“道路也和其他物品一樣，使用時(shí)間長了就會損壞；但使用不當(dāng)，很快就會損壞．哪些因素會導(dǎo)致道路很快就損壞了呢？讓我們一起來分析一下吧!”經(jīng)過小軍父子的激烈辯論．他們提出了如下的猜想：
猜想一：道路的損壞程度可能與汽車質(zhì)量的大小有關(guān)．
猜想二：道路的損壞程度可能與汽車速度的大小有關(guān)．
猜想三：道路的損壞程度可能與路面的材料有關(guān)．
小軍感到要自己通過實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)驗(yàn)證上述猜想存在困難，于是讓父親幫忙從路政部門的一個(gè)叔叔那里得到了如下表的權(quán)威數(shù)據(jù)：
序號 汽車的實(shí)際載重量 路面材料 道路損壞程度
1 5t 水泥 很輕
2 10t 水泥 很輕
3 10t 瀝青 很輕
4 15t 水泥 較重
5 15t 瀝青 較輕
6 20t 水泥 很重
7 20t 瀝青 很重
注：上表中汽車的額定載重量為l0t．
（1）認(rèn)為提出猜想一的依據(jù)是：
汽車的質(zhì)量越大，它對地面的壓力就越大，對地面的壓強(qiáng)也就越大，容易破壞路面
汽車的質(zhì)量越大，它對地面的壓力就越大，對地面的壓強(qiáng)也就越大，容易破壞路面
．
（2）比較表中
4
4
、
5
5
 （填序號）兩組數(shù)據(jù)可知，道路的損壞程度與路面的材料有關(guān)．
（3）上表權(quán)威數(shù)據(jù)中沒有涉及車速的大小，你是怎樣看待的？通過事例說明你的觀點(diǎn)．
（4）通過表中的數(shù)據(jù)可以看出，在正常情況下，道路的損壞程度與汽車的質(zhì)量
無
無
關(guān)；造成道路損壞的主要原因是
汽車超載
汽車超載
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?濟(jì)南）盛有半瓶礦泉水的礦泉水瓶在陽光下照射一會兒，瓶壁內(nèi)側(cè)就會形成一層薄薄的“霧滴”．這一過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?濟(jì)南）從發(fā)電站到用電地區(qū)，通常都有一段相當(dāng)長的距離．要實(shí)現(xiàn)如此遠(yuǎn)距離的電能輸送．在目前的技術(shù)水平下就要采用高壓輸電，這是為了減少
線路上的能量損失
線路上的能量損失
．
超導(dǎo)
超導(dǎo)
材料的出現(xiàn)，為我們將來利用其零電阻特性實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離大功率輸電提供了可能．

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