改變內(nèi)能有不同的方式,如圖丁所示,是通過         方式把試管里的水進(jìn)行加熱。水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出管口,水蒸氣的內(nèi)能          (選填“增大”或“減小”) ,在活塞被推出的過程中,能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)        沖程相同。試管口出現(xiàn)了白霧,這是       (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。
熱傳遞  減小 做功  液化。

試題分析:改變內(nèi)能的方式有兩種:一是做功,二是熱傳遞。圖丁所示,是通過熱傳遞方式把試管里的水進(jìn)行加熱。做功改變內(nèi)能時(shí),物體對(duì)外做功,內(nèi)能減小溫度降低。水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)活塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減小,溫度降低,所以在塞子沖出時(shí)會(huì)看到水蒸氣液化的白氣。水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)活塞迅速?zèng)_出管口,水蒸氣的內(nèi)能減小,在活塞被推出的過程中,能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)做功沖程相同。試管口出現(xiàn)了白霧,這是液化現(xiàn)象。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

炎熱的夏天,當(dāng)你走到曬得發(fā)燙的柏油馬路上時(shí),剛巧來了輛灑水車,灑濕了路面,這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱,產(chǎn)生這種感覺的主要原因是( 。
A.灑水車中的水經(jīng)過爆曬,溫度很高
B.地面上的水反射了陽光,使身體得到了更多的熱量
C.灑水后空氣的濕度增大,身上的汗較難蒸發(fā)
D.水蒸發(fā)時(shí)把地面的熱帶到了人的身上

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2分)寒冷的天氣里人們呼出了“白氣”,不久又看不見了,這其中涉及到的物態(tài)變化是
A.只有液化B.只有汽化
C.先液化后汽化D.先汽化后液化

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是(   )
A.凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象,放熱
B.飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象,吸熱
C.晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象,放熱
D.潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

生活處處皆物理,下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中錯(cuò)誤的是( 。
A.嚴(yán)冬,堆成的雪人變小-熔化
B.水燒開時(shí),壺嘴出現(xiàn)“白氣”-液化
C.用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干-汽化
D.放在衣柜的樟腦丸變小了-升華

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,舞臺(tái)上常用干冰制造白霧,以渲染氣氛。這種白霧是
A.小水滴 B.二氧化碳 C.空氣D.水蒸氣

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

夏天,奶奶從冰箱里拿出的雞蛋,不一會(huì)兒雞蛋上便布滿了許多細(xì)小水珠,過一段時(shí)間小水珠又都自動(dòng)消失了.請(qǐng)你幫奶奶解釋一下,這一過程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是         和         

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)除了圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是        
(2)若操作正確無誤,根據(jù)圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是      ℃.
(3)上表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是      ℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是                           .根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:水的沸點(diǎn)是      ℃,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓       (選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列措施中,能使蒸發(fā)變快的是
A.用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)B.給墨水瓶加蓋
C.用地膜覆蓋農(nóng)田D.把新鮮的蘋果裝入塑料袋

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同步練習(xí)冊(cè)答案