(2011?津南區(qū)一模)如圖在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面頂端同一高度、從靜止開始滑下.小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見下表.通過(guò)探究,我們可以得到的結(jié)論和猜想是

表面情況 毛巾 棉布 木板
小車運(yùn)動(dòng)距離/m 0.27 0.42 0.79
分析:這個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.做法是給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體,讓小車從斜面頂端從靜止開始滑下.觀察小車從同一高度滑下(目的是為了在水平面上的初速度相同)后,在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離.
我們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,雖然這三次小車的初速度都相同,但是運(yùn)動(dòng)的距離卻不相同.這說(shuō)明是阻力在改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).阻力越大,運(yùn)動(dòng)距離越短;阻力越小,運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng).若沒(méi)有阻力,則運(yùn)動(dòng)的物體就不會(huì)停下來(lái),將永遠(yuǎn)的沿直線勻速運(yùn)動(dòng)下去.
解答:解:A、木板表面的阻力小,小車運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn),表明摩擦力越小,小車速度減少得越慢;故A說(shuō)法正確,符合題意;
B、從實(shí)驗(yàn)中我們分析出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中,小車在水平方向上只受到阻力,小車的運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有受到推力的作用.且由于阻力的存在,改變了小車的運(yùn)動(dòng)速度.通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析,我們發(fā)現(xiàn)阻力大的,速度減少得快;阻力小的,速度減少得慢.由此我們推理出如果物體不受任何力,運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去.故B說(shuō)法錯(cuò)誤,不合題意;
C、若平面非常光滑,阻力為零,則不會(huì)有力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),小車的速度將保持不變,不會(huì)變快也不會(huì)變慢,永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去.故C說(shuō)法正確,符合題意;
D、如果阻力越小,則小車運(yùn)動(dòng)的距離將越遠(yuǎn).推理:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng);故D說(shuō)法正確,符合題意;
故選ACD.
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)主要是研究了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,明確實(shí)驗(yàn)的條件與過(guò)程,再經(jīng)過(guò)科學(xué)推理得出最終的結(jié)論,也就能夠很好的理解運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1的實(shí)物電路連接完整(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當(dāng)).
(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處.
(3)乙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
C
C

A.更換小燈泡         B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,則小燈泡此時(shí)的電阻是
8.3
8.3
Ω(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(5)小明分別測(cè)出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發(fā)現(xiàn)阻值差異很大.他檢查操作過(guò)程無(wú)失誤,造成這種結(jié)果最可能的原因是
燈絲的電阻與溫度有關(guān)
燈絲的電阻與溫度有關(guān)

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