Question

如圖甲是小明在做“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)驗(yàn)圖．
（1）如圖甲中的滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大，試觸開(kāi)關(guān)時(shí)，會(huì)看到的現(xiàn)象是
電壓表：

示數(shù)接近電源電壓

；
電流表：

指針幾乎無(wú)偏轉(zhuǎn)

．
（2）如圖甲中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤上畫(huà)“×”，并在圖上改正．
（3）改正錯(cuò)誤后，測(cè)量了幾組電壓和電流的值如表：

電壓U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
電流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28

分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：

在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端的電壓成正比

．
（4）從這個(gè)電路中還可以測(cè)小燈泡的電阻，將定值電阻換成一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片測(cè)出多組電壓、電流值，畫(huà)出圖乙的小燈泡U-I圖象，請(qǐng)你說(shuō)明為什么電流與電壓不成正比例？

燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

．

Answer 1

分析：（1）讀圖判斷電路的連接情況，重點(diǎn)看電壓表是否并聯(lián)在了定值電阻的兩端，電流表是否串聯(lián)在了電路中，如果沒(méi)有，再進(jìn)一步判斷其連接情況，得出對(duì)其示數(shù)的影響；
（2）根據(jù)前面對(duì)電路連接圖的判斷，做出相應(yīng)的改正即可；
（3）分析表中的數(shù)據(jù)，在電阻一定的前提下，看電流隨電壓如何變化，據(jù)此可歸納出結(jié)論；
（4）電燈泡的燈絲與定值電阻不同，燈絲的阻值會(huì)隨著溫度的變化而改變，據(jù)此結(jié)合圖象可得出結(jié)論．

解答：解：
（1）讀圖可知，電壓表未并聯(lián)在定值電阻的兩端，而是與電流表一起串聯(lián)在了電路中，定值電阻被短路，因此，當(dāng)試觸兩電表時(shí)，電壓表的示數(shù)將接近電源電壓，電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)；
（2）取消定值電阻左端連接電壓表的導(dǎo)線，使其改接在電壓表的“-”接線柱，如圖所示；

（3）分析表格中的數(shù)據(jù)可知，電流隨電壓的增大而增大，且二者的比值始終不變，因此可得出結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端的電壓成正比；
（4）從圖象可以看出，電流隨電壓變化的圖線并不是一條直線，也就是說(shuō)電阻是變化的，其原因是因?yàn)闊艚z的電阻會(huì)隨著溫度的升高而增大．
故答案為：
（1）示數(shù)接近于電源電壓；指針幾乎無(wú)偏轉(zhuǎn)；
（2）如圖；
（3）在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端的電壓成正比；
（4）燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

點(diǎn)評(píng)：“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)是初中物理電學(xué)中的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中重點(diǎn)需要掌握電路圖的正確連接、電壓表電流表的正確使用、控制變量法的運(yùn)用、以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析等．值得注意的是，實(shí)驗(yàn)中我們一般使用定值電阻，而不是小燈泡，其原因就是小燈泡的燈絲電阻不穩(wěn)定，會(huì)隨溫度的變化而變化．