（2008?金平區(qū)模擬）水資源是可再生資源，在水循環(huán)中，不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng)，如圖所示，其中X、Y、Z表示的是水循環(huán)中的三個(gè)階段，下列說法中正確的是（　�。�
分析：解決此題要結(jié)合物態(tài)變化進(jìn)行解答，知道水在太陽的照射下會(huì)蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升過程遇冷變成小水珠的過程叫液化，是凝結(jié)過程，很多的小水珠便成了雨下落到地面．
解答：解：在太陽的照射下，水升溫會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象變成水蒸氣，水蒸氣在上升時(shí)遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠，小水珠在飄動(dòng)過程形成大的水滴變成雨下落到地面；即圖中x為蒸發(fā)過程，y階段的云是水蒸氣液化、凝華而成，Z階段的雨是水蒸氣液化而成；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題要結(jié)合蒸發(fā)和液化現(xiàn)象進(jìn)行解釋，知道雨的形成過程，是理論聯(lián)系實(shí)際的題目，屬于應(yīng)用題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?金平區(qū)模擬）如圖，是汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程的示意圖，下列關(guān)于四個(gè)沖程的排列次序以及能量轉(zhuǎn)化的說法，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?金平區(qū)模擬）實(shí)驗(yàn)課上，老師給小明一枚金幣，讓他鑒定該金幣的黃金類別．
（1）小明找來天平，測(cè)量出金幣的質(zhì)量，天平右盤砝碼及游碼如圖1所示，則金幣質(zhì)量為
58g
58g
．
（2）小明在量筒中注入適量的水，讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖2甲所知，把金幣浸沒在盛有適量水的量筒中，讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖2乙所示，則金幣的體積為
3cm3
3cm3
．
（3）經(jīng)查閱資料得知，制作金幣所用材料的類別及密度如下表所示．
通過計(jì)算，小明得知該金幣的黃金類別是
24K
24K
．
黃金類別 24K 22K 18K
密度ρ/（103kg/m3） 19.26 17.65 15.15
（4）同組小琦并沒有用天平和量筒，而是采用一支彈簧測(cè)力計(jì)、水和一條質(zhì)量和體積可以忽略的細(xì)繩，就把金幣的密度算出來并鑒定出其類別．請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫出她的實(shí)驗(yàn)步驟、要測(cè)量的物理量及其代號(hào)，并寫出金幣的密度的表達(dá)式．（不用寫出推理過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?金平區(qū)模擬）金屬、陶瓷、塑料等許多材料，在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家通過對(duì)這些傳統(tǒng)材料進(jìn)行改造，又獲得許多具有特殊功能的材料，我們把它們稱為新材料．用隱形材料制成的“隱形飛機(jī)”，可以有效避開雷達(dá)的探測(cè)，其秘密之一在于它的表面有一層特殊涂層，能夠?qū)⒗走_(dá)發(fā)射的電磁波大量
吸收
吸收
（選填“吸收”或“反射”），使
反射
反射
（選填“吸收”或“反射”）的電磁波大大減少；秘密之二在于它的表面制成特殊形狀，這種形狀能夠
減弱
減弱
（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）電磁波反射回雷達(dá)設(shè)備．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?金平區(qū)模擬）小明用如圖的滑輪組把貨物拉上貨倉，貨物重500N，用300N的力F拉繩端使貨物勻速上升3m，此過程中小明所做的功為
1800
1800
J，滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
，若不計(jì)繩子重和摩擦，則動(dòng)滑輪重為
100
100
N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案