(2012?重慶)不用電池點(diǎn)火,打開熱水器的水龍頭,就有源源不斷的熱水流出….如圖所示展示的是2012年重慶市第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽中我市一名中學(xué)生的發(fā)明--燃?xì)鉄崴魉鞴╇姶蚧鹧b置.這個裝置可以讓燃?xì)鉄崴髟僖膊挥秒姵,既省錢又環(huán)保.
據(jù)發(fā)明者介紹,他制作了一個“水流發(fā)電機(jī)”放在熱水器的入水口,里面有一個渦輪.當(dāng)自來水沖擊渦輪轉(zhuǎn)動時,轉(zhuǎn)動的渦輪帶動小型發(fā)電機(jī)發(fā)電,電壓可達(dá)3V,供給熱水器點(diǎn)火裝置完成點(diǎn)火.請參照示例寫出這種熱水器在使用過程中所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù)).
示例:物理現(xiàn)象:燃?xì)馊紵?br />物理知識:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
作答:物理現(xiàn)象:
渦輪帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電
渦輪帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電
;
物理知識:
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
分析:發(fā)電機(jī)發(fā)電過程中,能量是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能.
解答:解:
當(dāng)自來水沖擊渦輪轉(zhuǎn)動時,轉(zhuǎn)動的渦輪具有機(jī)械能,帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電,將渦輪的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能.
故答案為:渦輪帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電;機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實際現(xiàn)象的能力,要知道發(fā)電機(jī)的工作過程中能量的轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?重慶)為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
.請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整.(連線不得交叉)

(2)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是
C
C
(選填字母序號)
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為
0.28
0.28
A,該燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W.
(4)實驗過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應(yīng)注意的事項:
調(diào)節(jié)滑動變阻器保證電壓表的示數(shù)低于或等于額定電壓,防止小燈泡燒壞
調(diào)節(jié)滑動變阻器保證電壓表的示數(shù)低于或等于額定電壓,防止小燈泡燒壞

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?重慶)電是人們的好幫手,以下做法符合安全用電要求的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?重慶)用如圖所示滑輪組勻速提升重為200N的物體,人對繩的拉力為125N,不計繩重和摩擦,滑輪組的機(jī)械效率為
80%
80%
.如果人的體重為600N,拉動過程中繩始終未斷裂,他用此滑輪組能提升的最大物重為
1150
1150
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?重慶模擬)潛水艇在水面下下潛的過程中,水對它的壓強(qiáng)將
增大
增大
(填“增大”或“減小”、“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?重慶模擬)一輛汽車不慎陷入泥里,司機(jī)準(zhǔn)備用如圖所示的滑輪以最省力的方式組裝成滑輪組,以便將汽車從泥地中拉出來.
(1)在圖中畫出滑輪組最省力繩子的繞法.
(2)如果汽車在勻速移動的過程中受到的平均阻力為1200N,不計繩重、動滑輪重和摩擦,則司機(jī)拉繩子的力是多大?(應(yīng)寫出理由或公式)
(3)司機(jī)拉繩時用30s的時間使汽車前進(jìn)2m,求司機(jī)拉繩時的速度.

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