為探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”,小成設(shè)計了所示的實驗電路。燒瓶中盛有質(zhì)量相同的煤油,閉合開關(guān)S1、S2,用電阻絲(其中R=R<R)給煤油加熱相同時間,觀察并記錄燒瓶中溫度計示數(shù)的變化情況。

(1)比較燒瓶甲和燒瓶乙中溫度計示數(shù)的變化,研究電熱與       的關(guān)系。
(2)比較燒瓶甲和燒瓶丙中溫度計示數(shù)的變化,研究電熱與       的關(guān)系。
(3)小成對此實驗裝置稍做改裝,用改裝后的裝置測量未知液體比熱容。測量時,分別在兩燒瓶中裝入水和待測液體,閉合開關(guān),一段時間后分別用溫度計測出水和待測液體升高的溫度Δt和Δt,在忽略熱損失的情況下,則待測液體的比熱容c=Δtc/Δt。
小成對此實驗裝置做出的改裝是_________。
為了得出待測液體比熱容的表達式c=Δtc/Δt,實驗中還需要增加一種測量儀器,說出該儀器名稱和作用_________。

(1)電阻      (2)電流   (3)去掉燒瓶乙,閉合開關(guān)S1、S2;   (或去掉燒瓶乙,燒瓶甲與燒瓶丙串聯(lián),閉合開關(guān)S2)     天平用天平稱量等質(zhì)量的水和待測液體

解析試題分析:(1)和(2)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻、電流、通電時間有關(guān)。當(dāng)研究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時,應(yīng)控制導(dǎo)體中的電流、通電時間相同;當(dāng)研究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系時,應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻、通電時間相同.這種研究問題的方法是控制變量法.再結(jié)合選擇的電阻絲進行分析和判斷即可。(3)由吸熱公式Q=cm△t可知,要想測量未知液體比熱容,應(yīng)讓兩瓶中水和未知液體的質(zhì)量m相等,吸收的熱量相等,通過溫度計讀出它們升高的溫度,再利用熱量的公式變形計算出未知液體比熱容的大小。
解:(1)由圖可知,電阻絲甲和乙串聯(lián),則通過電阻絲甲和乙中的電流和通電時間相同,并且R<R電阻不相等,所以探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
(2)因為R=R,電阻絲甲和乙串聯(lián)后又與電阻絲丙并聯(lián),因此通過電阻絲甲和丙中的電流不同,而電阻絲甲和丙的電阻和通電時間相同,所以探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.  
(3)由吸熱公式Q=cm△t可知,應(yīng)讓兩瓶中水和未知液體的質(zhì)量m相等,吸收的熱量相等,為了保證吸收的熱量相等,應(yīng)該保證所選電阻絲的電阻、通過的電流和通電時間相等,所以應(yīng)去掉燒瓶乙,讓燒瓶甲與燒瓶丙串聯(lián),閉合開關(guān)S2。為了讓兩瓶中水和未知液體的質(zhì)量m相等,所以應(yīng)用天平稱量等質(zhì)量的水和待測液體。
考點:此題考查的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)。
點評:本題考查了可以利用控制變量法,并結(jié)合所選取的實驗器材能確定研究的問題,并且可以把所學(xué)的物理知識在生活中加以應(yīng)用.近幾年來實驗不再只考我們課本中出現(xiàn)過的實驗,比較常見的為探究性實驗,要求我們不能只背答案,而應(yīng)注重理解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?海淀區(qū)二模)為探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)系,小明設(shè)計了如圖所示的實驗.他的方法是用電阻絲(其中R>R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后觀察插入密封燒瓶里的溫度計溫度上升的高低,比較電阻絲放熱的多少.請你仔細觀察小明設(shè)計的實驗電路,并應(yīng)用所學(xué)知識分析回答問題:探究產(chǎn)生電熱的多少與電阻的關(guān)系時,應(yīng)閉合開關(guān)
S2
S2
,斷開開關(guān)
S1
S1

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?桂平市三模)為探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”,小成設(shè)計了圖19所示的實驗電路.燒瓶中盛有質(zhì)量相同的煤油,閉合開關(guān)S1、S2,用電阻絲(其中R=R<R)給煤油加熱相同時間,觀察并記錄燒瓶中溫度計示數(shù)的變化情況.
(1)比較燒瓶甲和燒瓶乙中溫度計示數(shù)的變化,研究電熱與
電阻
電阻
的關(guān)系.
(2)比較燒瓶甲和燒瓶丙中溫度計示數(shù)的變化,研究電熱與
電流
電流
的關(guān)系.
(3)小成對此實驗裝置稍做改裝,用改裝后的裝置測量未知液體比熱容.測量時,分別在兩燒瓶中裝入水和待測液體,閉合開關(guān),一段時間后分別用溫度計測出水和待測液體升高的溫度△t和△t,在忽略熱損失的情況下,則待測液體的比熱容c=△tc/△t.
小成對此實驗裝置做出的改裝是
去掉燒瓶乙,燒瓶甲與燒瓶丙串聯(lián),閉合開關(guān)S2
去掉燒瓶乙,燒瓶甲與燒瓶丙串聯(lián),閉合開關(guān)S2

為了得出待測液體比熱容的表達式c=△tc/△t,實驗中還需要增加一種測量儀器,說出該儀器名稱和作用
天平,用天平稱量等質(zhì)量的水和待測液體
天平,用天平稱量等質(zhì)量的水和待測液體

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科目:初中物理 來源: 題型:

為探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”,小焦設(shè)計了圖所示的實驗電路.他用電阻絲(其中R=R<R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,觀察并記錄燒瓶中溫度計示數(shù)的變化情況,就可以比較電阻絲放熱的多少.請你觀察圖所示實驗電路,應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)若要研究電熱的多少與電阻大小的關(guān)系,應(yīng)比較燒瓶甲和燒瓶
中溫度計示數(shù)變化的情況:
(2)若要研究電熱的多少與電流大小的關(guān)系,應(yīng)比較燒瓶甲和燒瓶
中溫度計示數(shù)變化的情況.

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科目:初中物理 來源:2011年北京市東城區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

為探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”,小成設(shè)計了所示的實驗電路。燒瓶中盛有質(zhì)量相同的煤油,閉合開關(guān)S1、S2,用電阻絲(其中R=R<R)給煤油加熱相同時間,觀察并記錄燒瓶中溫度計示數(shù)的變化情況。

(1)比較燒瓶甲和燒瓶乙中溫度計示數(shù)的變化,研究電熱與       的關(guān)系。

(2)比較燒瓶甲和燒瓶丙中溫度計示數(shù)的變化,研究電熱與       的關(guān)系。

(3)小成對此實驗裝置稍做改裝,用改裝后的裝置測量未知液體比熱容。測量時,分別在兩燒瓶中裝入水和待測液體,閉合開關(guān),一段時間后分別用溫度計測出水和待測液體升高的溫度Δt和Δt,在忽略熱損失的情況下,則待測液體的比熱容c=Δtc/Δt。

小成對此實驗裝置做出的改裝是_________。

為了得出待測液體比熱容的表達式c=Δtc/Δt,實驗中還需要增加一種測量儀器,說出該儀器名稱和作用_________。

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市門石景山區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

為探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)系,小明設(shè)計了圖所示的實驗。他的方法是用電阻絲(其中RR)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后觀察插入密封燒瓶里的溫度計溫度上升的高低,比較電阻絲放熱的多少。請你仔細觀察小明設(shè)計的實驗電路,并應(yīng)用所學(xué)知識分析回答問題:探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻的關(guān)系時,應(yīng)閉合開關(guān)       ,斷開開關(guān)        。

 

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