按照下列要求作圖:

(1)圖中ABO可看成杠桿O為支點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該杠桿的動(dòng)力臂和所受阻力的示意圖.
(2)如圖所示,某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B,畫(huà)出最省力的繞線.
(3)在如圖所示的兩個(gè)虛線框內(nèi)分別填入電源或開(kāi)關(guān)的符號(hào),并滿足閉合任何一個(gè)開(kāi)關(guān)都能使小燈泡L發(fā)光.
分析:(1)明確圖中杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力以及阻力是畫(huà)圖的關(guān)鍵.力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離.示意圖是表示出力的三要素.
(2)繞繩時(shí)要依次繞過(guò)每只滑輪,并最終讓繩端回到人的手中.
(3)可以將開(kāi)關(guān)或電源分別放入空缺處,兩種情況分別試驗(yàn),看是否符合題意.
解答:解:(1)在圖中,動(dòng)力指的是作用在杠桿上的力,過(guò)支點(diǎn)O作動(dòng)力作用線的垂線段;過(guò)B點(diǎn)做豎直向下的阻力.如圖所示
(2)如圖,用3段繩子承擔(dān)物重,繩端拉力向上.
(3)若將電源放在上方的空缺處,則當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)便會(huì)造成短路現(xiàn)象,燈不會(huì)發(fā)光.
若將開(kāi)關(guān)放入上方,電源放入下方,則兩個(gè)開(kāi)關(guān)并聯(lián),閉合任何一個(gè)開(kāi)關(guān)都可以使燈發(fā)光.
點(diǎn)評(píng):(1)本題考查了力的示意圖和力臂的畫(huà)法.畫(huà)力臂關(guān)鍵是要作出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段.
(2)人的位置限定了拉力的方向,因此,可根據(jù)這一要求確定繞繩方法.
(3)考查了電路圖的設(shè)計(jì),要掌握基本電路的常識(shí),知道串并聯(lián)電路的特點(diǎn)及短路現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你按照下列要求作圖
(1)畫(huà)出松手后鐵鎖運(yùn)動(dòng)到圖1所示的A位置時(shí),鐵鎖受到重力的示意圖.
(2)請(qǐng)你完成如圖2的光路圖.
(3)如圖3所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出電源的正極及通電螺線管的N極位置.
(4)請(qǐng)畫(huà)出圖4中拉開(kāi)右邊眼鏡腳的力F的力臂.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

按照下列要求作圖
(1)在圖甲中用線代表繩子,將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起.
(2)如圖乙所示的是汽車(chē)液壓剎車(chē)裝置的一部分.該裝置中AOB為一個(gè)杠桿,O是杠桿的支點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出剎車(chē)時(shí)它所受的動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的示意圖.
(3)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出如圖丙所示實(shí)物圖所對(duì)應(yīng)的電路圖(須標(biāo)明燈及開(kāi)關(guān)的編號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你按照下列要求作圖
(1)畫(huà)出松手后鐵鎖運(yùn)動(dòng)到圖1所示的A位置時(shí),鐵鎖受到重力的示意圖.
(2)請(qǐng)你完成如圖2的光路圖.
(3)如圖3所示,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出電源的正極及通電螺線管的N極位置.
(4)請(qǐng)畫(huà)出圖4中拉開(kāi)右邊眼鏡腳的力F的力臂.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

按照下列要求作圖
(1)在圖甲中用線代表繩子,將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起.
(2)如圖乙所示的是汽車(chē)液壓剎車(chē)裝置的一部分.該裝置中AOB為一個(gè)杠桿,O是杠桿的支點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出剎車(chē)時(shí)它所受的動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的示意圖.
(3)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出如圖丙所示實(shí)物圖所對(duì)應(yīng)的電路圖(須標(biāo)明燈及開(kāi)關(guān)的編號(hào)).

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