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(2013?邗江區(qū)一模)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的活動中:

(1)將一個各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其做勻速直線運動,如圖甲所示,木塊受到的滑動摩擦力為
2.2
2.2
 N;
(2)將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B,并把B疊放在A上,用彈簧測力計水平向右拉動A,使A和B一起做勻速直線運動,如圖乙,則彈簧測力計示數將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”),判斷的依據
壓力大小和接觸面的粗糙程度不變
壓力大小和接觸面的粗糙程度不變
.此時B受到A的摩擦力為
2.2
2.2
 N.
分析:(1)根據二力平衡條件進行分析,在進行測力計的讀數時,注意其分度值;
(2)根據影響摩擦力大小的因素進行分析,摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關,與接觸面積的大小無關.
解答:解:(1)由圖甲知,測力計的分度值為0.2N,所以其示數為2.2N,因為物體做勻速直線運動,所以拉力與摩擦力平衡,大小相等,摩擦力等于2.2N;
(2)將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B,并把B疊放在A上,壓力和接觸面的粗糙程度都沒變,所以摩擦力大小不變,仍為2.2N,又用彈簧測力計水平向右拉動A,使A和B一起做勻速直線運動,所以拉力與摩擦力仍平衡,大小相等,所以彈簧測力計示數將不變.
故答案為:(1)2.2;(2)不變;壓力大小和接觸面的粗糙程度不變;2.2.
點評:此題是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗,考查了影響摩擦力大小的因素及二力平衡條件在實驗中的應用,同時考查了有關測力計的讀數,特別是(2)問很容易出錯.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)如圖所示,工人利用動滑輪將沙勻速向上提升2m,已知沙重180N,動滑輪和桶總重重20N,繩重和摩擦均不計.則在此過程中工人做的有用功為
360
360
J,該裝置的機械效率為
90%
90%
%,就如何提高該裝置的效率提出一點建議
減輕桶重或加潤滑油或增加提起的沙子的重(合理即可)
減輕桶重或加潤滑油或增加提起的沙子的重(合理即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?邗江區(qū)一模)小明的爸爸準備購買一輛SUV型(運動型多用途)轎車,可是上網搜索后有人說這種車重心較高,汽車容易翻倒.小明有些懷疑,通過觀察家里臺燈、照相機三腳架的穩(wěn)度(即穩(wěn)定性)后,設計并進行了如下實驗:如下圖所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,然后將它們依次放在木板上(物體不滑動),慢慢轉動木板,直至圓柱體翻到,記錄此時木板轉過的角度θ,記錄結果如下表.
試驗次數 1 2 3 4
重心離支持面高度
物體剛好翻到時轉過的角度θ 最大 較大
穩(wěn)度 最大 較大
(1)小明是通過
物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ
物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ
來判斷物體的穩(wěn)度.
(2)分析數據
2、3、4
2、3、4
(填實驗次數的序號)可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關系.
(3)分析小明的實驗數據,發(fā)現物體的穩(wěn)度還與
物體的底面積大小
物體的底面積大小
有關.
(4)設汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S,汽車的重心離地面高度為h,現有汽車甲和乙,它們的重G相同,結合小明的探究結果,你認為可以通過簡單比較
S/h或h/s
S/h或h/s
(寫出表達式)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度.
(5)小明完成上述探究后,又提出了下列幾個問題,對SUV型汽車生產廠家來說,最有研究價值的問題是
A
A

A.是否可以通過加大車輪間距離提高穩(wěn)度   B.如何降低用戶的成本
C.穩(wěn)度是否與汽車車重有關               D.如何提高大家的科學素養(yǎng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)如圖所示的四幅圖中,用來說明發(fā)電機原理的實驗裝置是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)核能是
不可再生
不可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點.氫氣的熱值為14.3×107J/kg,完全燃燒0.5kg的氫氣可放出
7.15×107
7.15×107
J的熱量;若一罐氫氣用去了一半,則剩余氫氣的熱值
等于
等于
(大于/等于/小于)14.3×107J/kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邗江區(qū)一模)四位科學家在研究探索微小粒子方面曾取得了輝煌的成果.其中發(fā)現電子的科學家是( 。

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