圖是某同學(xué)在探究水沸騰的過程中,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制的圖像.你根據(jù)此圖像可以得到

[  ]

A.沸騰是在一定溫度下進(jìn)行的

B.從開始計時到水開始沸騰經(jīng)歷了4min

C.沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象

D.水在沸騰過程中仍然要吸熱

答案:AB
解析:

根據(jù)題述可知,如圖是水的沸騰圖像.觀察圖可以得到的直接結(jié)論是:開始記錄的初始溫度是80℃;記錄的時間大約持續(xù)了10min;圖線傾斜部分對應(yīng)的時間是4min;圖線水平部分對應(yīng)的溫度大約是99℃.要回答的問題是根據(jù)圖可以得到什么?在以時間和溫度為坐標(biāo)軸的坐標(biāo)系中,圖線的傾斜部分表示水的溫度不斷上升,圖線的水平部分表示溫度不變.由此可以作出判斷:從開始計時到水開始沸騰經(jīng)歷的時間是4min,選項B正確.水開始沸騰后,其溫度不再升高,說明沸騰是在一定溫度下進(jìn)行的,選項A正確.沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象,這是我們把沸騰跟蒸發(fā)做比較后才可以得到的結(jié)論,至于水在沸騰過程中的劇烈程度,在圖像上是沒有表示的;選項C的表述是正確的,但不是可以通過沸騰圖像得出的結(jié)論.對于水在沸騰過程中仍然要吸熱這一結(jié)論,是我們在對水停止加熱后,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)得到的結(jié)論.在沸騰圖像上,這一點也是無法表現(xiàn)的.所以選項D也不是可以通過沸騰圖像得出的結(jié)論.有的同學(xué)看到四個選項的敘述都正確,認(rèn)為應(yīng)該全選.這是沒有認(rèn)真審題帶來的誤解.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、(1)如圖中的寒暑表的溫度測量范圍是
-20℃~50℃
,讀數(shù)是
23℃

(2)某同學(xué)用溫度計測量熱水的溫度時如右圖所示,指出其操作錯誤的地方:
溫度計的玻璃泡碰到容器壁

(3)某人在某地方做探究水沸騰的實驗,下面表格中記錄了加熱水到沸騰過程的溫度,從表中的數(shù)據(jù)可看出水沸騰時的特點是
溫度不變
,實驗中水沸騰的溫度低于100℃,則估計實驗的地點在
海拔較高
的地方.
時間/min 0 4 8 12 16 18 20
溫度/℃ 40 50 63 78 80 80 80

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究水沸騰的實驗中,某同學(xué)觀察到圖1(a)、(b)所示的兩種情景:
(1)你認(rèn)為哪一種是水沸騰時的情景?答:
(a)
(a)

(2)實驗中你還觀察到那些實驗現(xiàn)象?請你說出兩點.
(3)當(dāng)水沸騰的時候,該同學(xué)觀察到溫度計的示數(shù)停留在97℃不變,他認(rèn)為是火力不夠,請說出你的觀點:
(4)他在虛線框中繪制了水沸騰的圖象如圖2b曲線,如果要使繪制的圖象為a曲線,可以采取的措施是(請說出兩點措施).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中
(1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
溫度計的玻璃泡碰到了容器底

(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,為
98
98
℃,說明此時氣壓
(選填“<”、“>”或“=”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)觀察水在沸騰過程中溫度計示數(shù)的變化,可知水在沸騰過程中溫度的特點是
保持不變
保持不變

(4)本實驗中,要縮短加熱時間使水盡快沸騰.請寫出兩種可行的辦法:
減少水量
減少水量
;②
燒杯加蓋(或增強(qiáng)酒精燈的火焰、提高水的初溫等)
燒杯加蓋(或增強(qiáng)酒精燈的火焰、提高水的初溫等)

(5)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如下圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是(
B
B

A、;  B、;  C、;   D
(6)在“探究水沸騰”的實驗中,某實驗小組觀察到燒杯中有如圖(a)、(b)所示的兩種情景.你認(rèn)為水沸騰時的情景應(yīng)該是
a
a

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:021

圖是某同學(xué)在探究水沸騰的過程中,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制的圖像.你根據(jù)此圖像可以得到

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A.沸騰是在一定溫度下進(jìn)行的

B.從開始計時到水開始沸騰經(jīng)歷了4min

C.沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象

D.水在沸騰過程中仍然要吸熱

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