小紅利用如圖(甲)所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)時(shí)用兩節(jié)干電池作為電源,用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω..

(1)請(qǐng)你在圖1(乙)中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小紅同學(xué)將電路連接完整(連線不得交叉).①在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
(選填“斷開”或“閉合”).
②在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最
(選填“左”或“右”)端,這樣做的目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路

(2)小紅閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表指針未動(dòng),請(qǐng)你分析產(chǎn)生這類現(xiàn)象的原因有哪些?
例如:電壓表已損壞.
電阻短路
電阻短路
.②
電壓表接觸不良
電壓表接觸不良

(3)小紅排除故障后,用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn),斷開開關(guān),將5Ω的電阻取下?lián)Q上10Ω的電阻,再次閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,眼睛應(yīng)注視
電壓表
電壓表
(選填“電壓表”或“電流表”)使電阻兩端的電壓為
2.5
2.5
V,記下電流表的讀數(shù).
(4)小紅根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制了如圖1(丙)所示的R-I圖象,由圖象可知:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流和電阻成
反比
反比
(選填“正比”或“反比”).
(5)小紅完成實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)銘牌模糊不清的電阻,小紅為了知道這個(gè)電阻的阻值,她利用圖1(甲)、(乙)電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已正確無(wú)誤地填在下面的表格內(nèi).在做完前兩次實(shí)驗(yàn)后,電流表出現(xiàn)了故障不能使用.為了順利完成實(shí)驗(yàn),小紅在第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),換了一只電流表.實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如圖2(甲)所示,電壓為
1.6
1.6
V,電流表示數(shù)已記錄在表格中.實(shí)驗(yàn)完畢后,小紅斷開開關(guān),準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表如圖2(乙)所示,其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
電流表沒有調(diào)零
電流表沒有調(diào)零

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測(cè)量結(jié)果
R=(R1+R2+R3)/3
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 0.16
②假如不重新實(shí)驗(yàn),第三次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的電阻值是
8
8
Ω.
③小紅在探究“電流與電阻的關(guān)系”和“測(cè)量未知電阻阻值”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),都進(jìn)行了多次測(cè)量,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的
不相同
不相同
(選填“相同”或“不相同”).
分析:(1)根據(jù)電源電壓選擇電壓表量程,根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖;連接電路時(shí),要斷開開關(guān);為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,滑片要置于最大阻值處.
(2)與電壓表并聯(lián)的電路短路或電壓表接線接觸不良或電壓表?yè)p壞,都有可能使電壓表沒有示數(shù).
(3)探究電流與電阻的關(guān)系應(yīng)控制電阻兩端電壓不變,根據(jù)圖象應(yīng)用歐姆定律求出電阻兩端電壓,更換電阻后要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電阻兩端電壓保持不變.
(4)分析圖示圖象,根據(jù)圖象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(5)①根據(jù)圖示電壓表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù);使用電表前要對(duì)電表調(diào)零;
②根據(jù)圖示電表求出電阻兩端電壓,然后應(yīng)用歐姆定律求出電阻阻值;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的分析答題.
解答:解:(1)電源由兩節(jié)干電池組成,電源電壓U=1.5V×2=3V,電壓表選擇0~3V量程,根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖,實(shí)物電路圖如圖所示;

①在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開.
②為保護(hù)電路,在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于最右端,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)閉合開關(guān),電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電路不存在斷路,電壓表指針未動(dòng),可能是:與電壓表并聯(lián)的電阻短路或電壓表接觸不良造成的.
(3)∵I=
U
R
,∴由圖丙所示圖象可知,電阻兩端電壓U=IR=0.5A×5Ω=2.5V;探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)控制電阻兩端電壓不變,用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn),斷開開關(guān),將5Ω的電阻取下?lián)Q上10Ω的電阻,再次閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,眼睛應(yīng)注視電壓表使電阻兩端的電壓為2V,記下電流表的讀數(shù).
(4)由圖1(丙)所示R-I圖象可知,圖線為反比例函數(shù)圖線,即:電流與電阻成反比,由此可得:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流和電阻成反比.
(5)①由圖2甲所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為1.6V;斷開開關(guān)后,由如2乙所示電流表可知,電流表指針沒有指在零刻度線上,這是因?yàn)殡娏鞅頉]有調(diào)零造成的.
②由圖2乙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,指針在零刻度處的左側(cè),示數(shù)為0.04A,則第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流的測(cè)量值應(yīng)為0.16A+0.04A=0.20A,∵I=
U
R
,∴電阻阻值R=
U
I
=
1.6V
0.20A
=8Ω.
③探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是:進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出普遍規(guī)律,“測(cè)量未知電阻阻值”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是進(jìn)行多次測(cè)量,求平均值,以減小實(shí)驗(yàn)誤差,這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的不同.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;①斷開;②右;保護(hù)電路;(2)①電阻短路;②電壓表接觸不良;(3)電壓表;2.5;(4)反比;(5)①1.6;電流表沒有調(diào)零;②8;③不相同.
點(diǎn)評(píng):本題考查了連接電路圖、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電路故障分析、電表讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的等問(wèn)題,是實(shí)驗(yàn)的?紗(wèn)題,一定要掌握;使用電表前一定要對(duì)電表進(jìn)行調(diào)零,對(duì)電表進(jìn)行讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅利用如圖25甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,實(shí)驗(yàn)中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變.

 

圖26

 
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整;

(2)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動(dòng)變阻器;

(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是                                                 ;

(4)實(shí)驗(yàn)中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P依次向______移(選填“左”或 “右”);

(5)若將乙圖中的電阻R換成標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,用此電路也可以測(cè)量燈泡的功率.圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為_________W.

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅利用如圖25甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,實(shí)驗(yàn)中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變.

圖26

 
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整;

(2)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動(dòng)變阻器;
(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是                                                 ;
(4)實(shí)驗(yàn)中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P依次向______移(選填“左”或 “右”);
(5)若將乙圖中的電阻R換成標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,用此電路也可以測(cè)量燈泡的功率.圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為_________W.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年常州市二十四中中考模擬試卷物理試題 題型:填空題

小紅利用如圖25甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,實(shí)驗(yàn)中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整;
(2)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動(dòng)變阻器;
(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是                                                 ;
(4)實(shí)驗(yàn)中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P依次向______移(選填“左”或 “右”);
(5)若將乙圖中的電阻R換成標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,用此電路也可以測(cè)量燈泡的功率.圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為_________W.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年常州市中考模擬試卷物理試題 題型:填空題

小紅利用如圖25甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,實(shí)驗(yàn)中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變.

 

圖26

 
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整;

(2)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動(dòng)變阻器;

(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是                                                  ;

(4)實(shí)驗(yàn)中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P依次向______移(選填“左”或 “右”);

(5)若將乙圖中的電阻R換成標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,用此電路也可以測(cè)量燈泡的功率.圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為_________W.

 

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